İçeriğe atla
Nöro-oftalmoloji

Fonksiyonel Görme Bozukluğu

Fonksiyonel Görme Kaybı (FVL), görme yolunda organik bir anormallik olmamasına rağmen görme azalması, görme alanı defekti gibi görsel semptomlar gösteren bir hastalık grubudur. Fonksiyonel Nörolojik Bozukluğun (FND) bir alt tipi olarak kabul edilir. 1)

Fonksiyonel görme bozukluğu, organik olmayan görme kaybı (NOVL), psikojenik görme bozukluğu veya konversiyon bozukluğu olarak da adlandırılır. DSM-5’te bedensel belirti bozukluğu, ICD-11’de ise bedensel sıkıntı bozukluğu olarak sınıflandırılır.

Kabaca üç kategoriye ayrılır.

  • Somatizasyon bozukluğu (oftalmopsikiyatrik): Bilinçdışı psikolojik çatışmalar görsel semptomlar olarak dışa vurulur. Hasta semptomları kasıtlı olarak üretmez.
  • Yapay bozukluk (simülasyon): Semptomlar kasıtlı olarak üretilir, ancak açık bir dış kazanç (para, muafiyet vb.) amacı yoktur.
  • Temaruz: Semptomlar kasıtlı olarak taklit edilir ve açık bir dış kazanç amacı vardır.

Japon oftalmoloji pratiğinde sıklıkla oftalmopsikiyatrik ve konversiyon tipi görme bozukluğu (histeri) olarak ikiye ayrılır.

Konversiyon olmayan tip (oftalmopsikiyatrik)Konversiyon tipi
Sık görülen yaş6-15 yaş20-30’lu yaşlar ve tüm yaşlar
Etkilenen gözÇoğunlukla iki taraflıTek taraflı da olabilir
Görme azlığı şikayetiAzBelirgin şekilde var
Psikolojik stresGenellikle farkında değilGenellikle farkında
  • Nöro-oftalmoloji polikliniğine başvuran yeni hastaların %5-12’sini oluşturur.1) Tüm poliklinik hastaları arasında %1-5 olduğu bildirilmiştir.
  • Kadınlarda erkeklere göre 2-4 kat daha sık görülür.
  • En sık 7-12 yaş arasında ortaya çıkar. 60 yaş sonrası nadirdir.
  • Çocuklarda okul çağında ve kızlarda daha sıktır; psikiyatrik hastalık birlikteliği azdır.
  • %53’ünde eşlik eden göz veya beyin hastalığı (migren, IIH, diyabetik retinopati, glokom gibi) bulunur.1)
Q Fonksiyonel görme bozukluğu ile temaruz arasındaki fark nedir?
A

Fonksiyonel görme bozukluğunda hasta görsel semptomları bilinçsizce yaşar ve kasıtlı bir aldatma yoktur. Temaruz ise para, muafiyet gibi dışsal kazançlar elde etmek amacıyla semptomların kasıtlı olarak taklit edilmesidir ve sıklıkla muayenelere uyumsuzluk ve rapor talebi ile birlikte görülür. Temaruzdan ayırıcı tanı «Tanı ve Muayene Yöntemleri» bölümünde ayrıntılı olarak açıklanmıştır.

2. Başlıca belirtiler ve klinik bulgular

Section titled “2. Başlıca belirtiler ve klinik bulgular”
  • Görme azalması: En sık görülen belirti. Genellikle iki taraflıdır ancak tek taraflı da olabilir.
  • Görme alanı defekti: Tünel görüşü (tübüler görme alanı), hemianopsi vb.
  • Renk görme bozukluğu: Bazı hastalar renk görme azalmasından şikayet eder.
  • Fotofobi (ışığa hassasiyet): FVL hastalarında sık görülür; güneş gözlüğü kullanan 34 hastanın %79’unun FVL olduğu bildirilmiştir.1)
  • Günlük yaşamla uyumsuzluk: Görme azalması şikayetine rağmen yürüme ve odaya girme rahattır, evde televizyon izleme normaldir.

Konversiyon tipinde hastalar genellikle kendileri görme azalmasından şikayet ederken, non-konversiyon tipinde (okülopsikiyatrik) subjektif semptomlar azdır ve genellikle okul taramalarında görme azalması tespit edilerek başvururlar.

Konversiyon tipi

Subjektif belirtiler: Hastanın kendisi tarafından şiddetle dile getirilir. Görme azalması ve görme alanı bozukluğu ana şikayetle başvurulur.

Görme keskinliği: Her muayenede kolayca değişir. Bazen cesaretlendirme ile düzelir.

Tipik şikayet: Başlangıç nispeten ani olup psikolojik tetikleyiciler sıklıkla bulunur.

Dönüşüm olmayan tip (Göz-psikosomatik)

Subjektif belirtiler: Genellikle azdır. Okul taramaları veya başka hastalıkların incelenmesi sırasında keşfedilir.

Görme keskinliği: Çift taraflı ve düzeltilmiş 0.3 veya altı sıktır. Refraksiyon birkaç diyoptri arasında dalgalanır.

Tipik şikayet: En sık ilkokul 3-4. sınıf öğrencilerinde görülür. Altta yatan gözlük takma isteği olabilir.

Tüm tiplerde ortak olan önemli klinik bulgular aşağıda verilmiştir.

  • Işık refleksi: Normal (RAPD negatif). Bu, fonksiyonel görme bozukluğunun en önemli objektif bulgusudur.
  • Görme keskinliği dalgalanması: Muayeneden muayeneye değişkenlik gösterir. Refraksiyon da birkaç diyoptri arasında dalgalanır.
  • Görme alanı özellikleri: Tünel görüşü, spiral görme alanı, yonca yaprağı şeklinde görme alanı ve eşduyarlılık çizgilerinde kesişme veya örtüşme görülür.
  • Binoküler görme: Görme keskinliğindeki azalmaya kıyasla beklenenden çok daha iyi stereopsis (derinlik hissi) korunur. 40 saniyelik stereopsisin 1.0 görme keskinliğine, 61 saniyenin 0.5’e ve 160 saniyenin 0.1’e karşılık geldiği bilgisi kullanılarak değerlendirilebilir.
  • Subjektif ve objektif testler arasındaki çelişki: Görme şikayeti ile fundus, VEP, elektroretinogram gibi objektif bulgular uyuşmaz.
Q Tünel görüş alanı nasıl bir bulgudur?
A

Normal görüş alanı muayene mesafesi arttıkça huni şeklinde genişlerken, tünel görüş alanında muayene mesafesi değişse bile görüş alanının boyutu neredeyse değişmez. Spiral görüş alanı ve yonca görüş alanı ile birlikte fonksiyonel görme bozukluğunun karakteristik bir bulgusudur.

Fonksiyonel görme bozukluğunun doğası, hastanın dile getirmek isteyip de getiremediği bir iç çatışma olduğunda, “söyleyecek bir şeyim var” mesajı olarak anlaşılabilir. Ancak, çoğu zaman hastanın kendisi de söylemek istediği şeyin içeriğinin farkında değildir.

Gözlük takma isteği bu durum için iyi bir modeldir. “Gözlük takmak istiyorum” hissi ile “aileme söyleyemem” çatışması çözülmeden kalır ve “görmüyorum” mesajı olarak bedensel belirtiye dönüşür. Bu dönüşüm sürecinin farkında olan hasta yoktur.

Fonksiyonel görme bozukluğunun tetikleyicilerinin %70’i ev ve okul ortamıyla ilişkilidir.

  • Ev ortamı: Ders dışı aktivitelerin yükü, kardeş doğumu, ebeveyn boşanması, anlaşmazlıklar vb.
  • Okul ortamı: Zorbalık, okul değişikliği, öğretmenle ilişki vb.
  • Gözlük takma isteği: 3. ve 4. sınıf öğrencilerinde yaygındır. Ebeveynlerin gözlüğe karşı olduğu durumlarda çocuk stresini görme azalması olarak dışa vurur.
  • Yetişkinlerde tetikleyiciler: Travma veya ameliyat sonrasında ortaya çıkabilir. Belirgin bir stres deneyimi vakaların yalnızca %20’sinde bulunur. 1)
  • Psikiyatrik hastalıkların eşlik etmesi: Depresyon, anksiyete bozukluğu, TSSB, DEHB, otizm spektrum bozukluğu1)
  • Göz ve beyin hastalıklarının birlikteliği: Migren, IIH (idiyopatik intrakraniyal hipertansiyon), diyabetik retinopati. %25’inde diğer nörolojik hastalıklar eşlik eder1)
  • Çocukluk çağı olumsuz deneyimleri: Duygusal ihmal gibi olumsuz deneyimler, genel olarak FND için risk faktörleri olarak kabul edilir1)
  • Travma, cerrahi öyküsü: Yetişkin FVL hastalarının %14’ünde baş veya göz travması öyküsü, %14’ünde ise yakın zamanda cerrahi öyküsü vardır1)

FVL tanısında, organik hastalıkları dışlamanın yanı sıra FVL’yi aktif ve pozitif olarak teşhis etmek önemlidir.1)

Tüm hastalara MRG önerilir. İnme, multipl skleroz, tümör ve posterior kortikal atrofiyi dışlamak için gereklidir.1)Temel testler arasında sikloplejik ilaçlarla refraksiyon, görme keskinliği, göz içi basıncı, ışık refleksi, göz pozisyonu ve hareketleri, binoküler görme, yarık lamba, fundus ve OCT yer alır.

Pozitif tanıda kullanılan başlıca test yöntemleri

Section titled “Pozitif tanıda kullanılan başlıca test yöntemleri”
  • Hile yöntemi (Lens nötralizasyon yöntemi): Dışbükey ve içbükey lensleri toplamları 0D olacak şekilde birleştirip hastaya “düzeltici lens takılı” izlenimi verilerek görme keskinliği ölçülür. Hastayı cesaretlendirerek yapmak önemlidir.
  • Bulanıklaştırma testi (Fogging test): Daha iyi gören göz bulanıklaştırılarak, daha kötü olduğu düşünülen gözde iyi görme keskinliği kanıtlanır. 1)
  • OKN davulu (Optokinetik nistagmus): Davul döndürüldüğünde optokinetik nistagmus oluşursa, en az 0.1 görme keskinliği olduğu anlamına gelir.
  • Ayna testi: Hastanın önüne büyük bir el aynası tutularak kendi yüzünü takip etmesi sağlanır. Takip elde edilirse görme varlığı kanıtlanır. 1)
  • Aşağıdan yukarıya yöntem: 20/20’lik optotipten başlayarak yukarı satırlara doğru ilerlenir. Normalin tersi yönde test edilerek hastanın okumayı durdurma zamanını tahmin etmesi zorlaştırılır.
  • Stereo görme testi (Frisby stereotest gibi): 55 saniyelik stereo görme, 6/12 (0.5) görme keskinliğine eşdeğerdir. Görme keskinliği ile stereo görme arasındaki fark FVL’yi düşündürür. 1)
  • Bagolini lensi: Çapraz şeklinde bir ışık görülüyorsa, binoküler tek görme mevcuttur. 1)
  • Prizma testi: 10Δ dikey prizma, 20Δ yatay prizma, 4Δ dikey prizma ayrıştırma testi vb. kullanılır.1)
  • Parmak parmağa yöntemi: İki işaret parmağını birbirine yaklaştırma görevi. Tam körlükte bile propriyosepsiyon ile yapılabilir, ancak FVL hastaları ‘görmüyorum’ algısı nedeniyle genellikle yapamaz.
  • Binoküler görme alanı testi: Binoküler rastgele ölçümde görme alanı defektinin derecesi değişiyorsa FVL’den şüphelenilir.
  • VEP (Görsel Uyarılmış Potansiyel): Patern uyarımı ile normal genlik ve latans elde edilir. Fonksiyonel görme bozukluğu olan hastalar teste işbirliği yapar ve hatta sonuçları normal bireylerden daha iyi olabilir.
  • Elektroretinografi: Okült makülopati ve retinoskizis gibi durumlardan ayırt etmede faydalıdır.

Aşağıdaki organik hastalıklar mutlaka dışlanmalıdır.

Psikojenik Görme Bozukluğu ve Temaruzun Ayırıcı Tanısı

Section titled “Psikojenik Görme Bozukluğu ve Temaruzun Ayırıcı Tanısı”

Psikojenik görme bozukluğu ile temaruz arasındaki başlıca ayırıcı noktalar aşağıda gösterilmiştir.

MaddePsikojenik Görme BozukluğuTemaruz
Muayeneye karşı tutumİşbirlikçiİşbirlikçi değil
dışsal kazançyokvar
rapor talebiazçok
Semptom tutarlılığıDeğişkendirSabit tutmaya çalışır
Q Fonksiyonel görme bozukluğu hangi testlerle teşhis edilir?
A

Pozitif tanı için birden fazla test birleştirilir. Hile yöntemi, bulut yöntemi, OKN davulu, ayna testi gibi psikolojik hileler kullanılarak görme keskinliği değerlendirmesi faydalıdır. Görme alanında tünel şeklinde, spiral şeklinde görme alanı karakteristiktir ve stereopsis ile görme keskinliği arasındaki uyumsuzluk da FVL’yi düşündürür. VEP, elektroretinogram ile objektif olarak normal retina ve görsel korteks fonksiyonu doğrulanabilir. Organik merkezi sinir sistemi hastalığının MRI ile dışlanması da gereklidir. 1)

Tedavinin temeli, psikolojik nedenin çözülmesi ve ortadan kaldırılmasıdır. Hastayla güven ilişkisi kurmak en önemli unsurdur ve doktora başvurmak tedavinin bir parçasıdır.

Açıklamanın temel ilkeleri aşağıda belirtilmiştir:

  • Organik bir göz hastalığı olmadığını ve körlük endişesi taşımaması gerektiğini söyleyin.
  • Yalan söylemediğini ve kendisinin de gerçekten görmediğini söyleyin.
  • Zamanla görme yetisinin düzeleceğine dair güvence verin.
  • VEP ve retina elektrogram sonuçlarını göstererek «Gözün işlevi devam ediyor» diye açıklayın ve kaygıyı giderin.

Çocuklarda, durumun psikojenik olduğunu çocuğa açıkça söylemeyin, iyileşmeyi garanti edin. Ebeveynlere tanı anında açıklama yapın.

Çocuk Tedavisi

Telkin amaçlı gözlük reçetesi: Gözlük isteği varsa, numarasız gözlük reçete edin. Aşırı düzeltmeye dikkat edin.

Plasebo göz damlası (kucakta damlatma yöntemi): Fizyolojik serumu telkin yoluyla damlatın. Bu yöntem ebeveyn-çocuk arasında fiziksel teması da içerir ve iletişimi iyileştirmede etkilidir.

Takip: İyileşme sağlanana kadar takibe devam edilmelidir. Bir yıl içinde vakaların %85’inde semptomların kaybolduğu bildirilmiştir.

Yetişkin ve Ortak Tedavi

Güven ilişkisi kurma: Hastayla konuşarak güven vermek iyileşmeye katkı sağlar.

Tanı testlerinin tedavi amaçlı kullanımı: OKN davulu, bulanıklaştırma yöntemi ve ayna testi ile hastaya “beynin gördüğünü” gösterin. Testin kendisi tedavi olarak işlev görür. 1)

Psikiyatri ve psikosomatik tıp ile iş birliği: Depresyon, anksiyete bozukluğu veya TSSB eşlik ediyorsa uzmana yönlendirme düşünülmelidir. Psikooftalmoloji kavramıyla multidisipliner iş birliği önemlidir.

Fotofobi (Işığa Duyarlılık) Yönetimi

Section titled “Fotofobi (Işığa Duyarlılık) Yönetimi”

Güneş gözlüğü takmak geçici bir semptom yönetimi sağlar ancak uzun süreli kullanım ışığa duyarlılığı artırabilir. Kademeli ışığa duyarsızlaştırma (güneş gözlüğünün aşamalı olarak azaltılması) önerilir.1)

Organik bir hastalık olmadığı ve durumun psikojenik olduğu bilgisinin verilmesi bazı durumlarda etkili olabilir. Erişkinlerde «fonksiyonel görme bozukluğu» tanısının konulması ve prognozun açıklanması iyileşmeyi teşvik edebilir.1)

Belirgin bir organik hastalık yoksa kolayca rapor yazılmamalıdır. Subjektif ve objektif bulguların uyuşmadığı açıklanmalı ve semptomların stabilizasyonuna karar vermek için belirli bir süre takip gerektiği belirtilmelidir.

Q Çocuklarda fonksiyonel görme bozukluğuna nasıl bir tedavi uygulanır?
A

Öncelikle gözlük isteği olup olmadığı kontrol edilir, varsa numarasız telkin gözlüğü reçete edilir. Plasebo göz damlası ile telkin tedavisi de etkilidir. Psikojenik olduğu doğrudan hastaya söylenmez, «iyileşeceği» garantisi ve güven verilerek takip sürdürülür. Çocuklarda bir yıl içinde %85 oranında semptomların kaybolduğu bildirilmiştir, ancak düzelme sağlanana kadar muayeneye devam etmek önemlidir.

6. Patofizyoloji ve ayrıntılı oluş mekanizması

Section titled “6. Patofizyoloji ve ayrıntılı oluş mekanizması”

Şu anda en çok desteklenen model «Tahmine Dayalı İşleme modelidir».1)

Beyin, geçmiş deneyimlere dayanarak görsel bilgiyi «tahmin eder» ve algıyı oluşturur. FVL’de beyin, «görmeme» durumunu güçlü bir şekilde tahmin eder ve normal görsel girdiyle tahminin güncellenmesini görmezden gelir. Sonuç olarak, göz ve görme yolu normal işlev görmesine rağmen «görmeme» durumu ortaya çıkar.

Bu mekanizma hayalet uzuv ağrısına benzer ve FND’de genel olarak «eylemlilik, dikkat ve duygu ile ilgili beyin ağlarındaki anormallik» ifadelerinden biri olarak kabul edilir.1)

FVL’li 5 hastada fonksiyonel MRI kullanılarak yapılan bir çalışmada aşağıdaki bulgular rapor edilmiştir.1)

  • Görsel korteks aktivasyonunda azalma: Oksipital görsel korteks aktivitesi azalır.
  • Frontal lob ve limbik sistem aktivasyonunda artış: Sol frontal lob, insula, bilateral striatum, sol limbik sistem ve sol posterior singulat korteks aktivasyonu artar.
  • Yukarıdan aşağıya inhibisyon: Frontal ve limbik ağların görsel korteks aktivitesini baskıladığı bir yapı öne sürülmektedir.

Gözlük arzusu modelinde, «gözlük takma» isteği ile «aileme söyleyemem» çatışması çözülmeden kalır ve «görmüyorum» mesajı olarak bedensel belirtilere dönüşür. Bu dönüşüm sürecinin farkında olan hasta yoktur.

Predispozan, tetikleyici ve sürdürücü faktörler modeli şu şekilde düzenlenir: 1)

  • Yatkınlık: Migren, IIH gibi göz ve beyin hastalıkları, anksiyete, depresyon, olumsuz deneyimler gibi psikolojik kırılganlık
  • Tetikleyici: Göz hastalığının başlaması, travma, fotofobi atakları
  • Sürdürücü faktörler: Sağlık sistemine güvensizlik, yanlış tanı, gereksiz cerrahi, belirsiz açıklamalar
Q Neden 'görüyorum ama görmüyorum' durumu ortaya çıkar?
A

Tahmine dayalı işleme modeli ile açıklanır. Beyin, görsel bilgiyi işlerken geçmiş deneyimlere dayalı ‘tahminlere’ öncelik verir. FVL’de ‘görmüyorum’ tahmini baskın hale gelir ve gözden normal olarak gelen görsel sinyaller algıya yansımaz. Yukarıdan aşağıya tahminin, aşağıdan yukarıya görsel girdiyi bastırdığı bir durumdur. Kasıtlı bir simülasyon değildir. 1)


7. En Yeni Araştırmalar ve Gelecek Beklentileri (Araştırma Aşamasındaki Raporlar)

Section titled “7. En Yeni Araştırmalar ve Gelecek Beklentileri (Araştırma Aşamasındaki Raporlar)”

Oksipital loba uygulanan transkraniyal manyetik stimülasyon (TMS), FVL için yeni bir tedavi olarak dikkat çekmektedir.

Parain ve Chastan (2014), 10 FVL hastasına TMS uyguladıklarını ve 9’unda iyileşme elde ettiklerini bildirmiştir.1) Oksipital lob TMS’si ile görsel kortekste fosfen (phosphene) uyarılması, hastanın görsel kortekste işlevin kaldığını bizzat deneyimlemesini sağlar.

Hipnoz terapisi, FND genel literatüründe 30’dan fazla çalışmaya sahiptir ve bunlardan 5’i RCT’dir. FVL’li 8 hastadan oluşan ardışık bir vaka serisinde de telkin görevleri ile iyileşme sağlandığı bildirilmiştir. 1)

Çocuklarda hipnoterapinin etkinliğini gösteren raporlar vardır. Abe ve Suzuki (2000), FVL’li 33 çocuk hastaya hipnoterapi uygulamış ve 28’inin iyileştiğini bildirmiştir. 1)

Görme Terapisinin Tedavi Amaçlı Kullanımı

Section titled “Görme Terapisinin Tedavi Amaçlı Kullanımı”

Tanı için kullanılan testlerin tedavi olarak kullanılması yaklaşımı dikkat çekmektedir.1)

  • Akıllı telefon ekranındaki yazıları muayene odasındaki görme keskinliği ile karşılaştırarak farkı göstermek
  • Tek harf görme keskinliği ile sıralı harf görme keskinliğinin karşılaştırılması
  • Aşamalı görsel uyaranlara duyarsızlaştırma
Tedavi yöntemiKanıt durumuHedef popülasyon
TMSVaka serisi (10 vaka, 9’unda iyileşme)Çoğunlukla yetişkinler
hipnoterapiRCT dahil 30’dan fazla çalışma (genel FND)yetişkinler, çocuklar
telkin terapisi (çocuklar)33 vaka serisi (28’inde iyileşme)çocuklar

  1. Ramsay N, McKee J, Al-Ani G, Stone J. How do I manage functional visual loss. Eye. 2024;38:2257-2266.
  2. Agarwal HS. Conversion Disorder Manifesting as Functional Visual Loss. J Emerg Med. 2019;57(1):94-96. PMID: 31003815.
  3. Dattilo M, Biousse V, Bruce BB, Newman NJ. Functional and simulated visual loss. Handb Clin Neurol. 2016;139:329-341. PMID: 27719853.

Makale metnini kopyalayıp tercih ettiğiniz yapay zeka asistanına yapıştırabilirsiniz.