สายตายาวต่างกัน
ความเสี่ยงต่อภาวะตาขี้เกียจ: อาจเกิดขึ้นได้เมื่อค่าสายตาต่างกัน 1–1.5 ไดออปเตอร์หรือมากกว่า
ลักษณะเฉพาะ: ตาข้างที่มีสายตายาวมากกว่าจะไม่เกิดภาพชัดที่รอยบุ๋มจอตา ทำให้เสี่ยงต่อภาวะตาขี้เกียจ พบบ่อยที่สุด
ภาวะตาขี้เกียจจากค่าสายตาต่างกัน (anisometropic amblyopia) คือภาวะตาขี้เกียจข้างเดียวที่เกิดขึ้นในตาที่มีค่าสายตาผิดปกติมากกว่าเมื่อมีความแตกต่างของสภาพค่าสายตาระหว่างสองตา ถือเป็นสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของภาวะตาขี้เกียจ เนื่องจากตาที่มีค่าสายตาผิดปกติน้อยกว่าสามารถมองเห็นได้ชัดเจน ตาอีกข้างจึงไม่พยายามมองเห็นให้ชัดเจนขึ้นแม้ว่าภาพบนจอประสาทตาจะไม่ชัด ทำให้เกิดภาวะตาขี้เกียจ
ความชุกของภาวะตาขี้เกียจรายงานอยู่ที่ 2-4% ในอเมริกาเหนือ 1) ภาวะตาขี้เกียจเป็นสาเหตุหลักของความบกพร่องทางการมองเห็นข้างเดียวในเด็ก ประมาณหนึ่งในสามของภาวะตาขี้เกียจเกิดจากค่าสายตาต่างกัน หนึ่งในสามเกิดจากตาเหล่ และหนึ่งในสามที่เหลือเกิดจากทั้งสองอย่างรวมกัน แต่มีรายงานว่าค่าสายตาต่างกันคิดเป็น 50%
ภาวะตาขี้เกียจแบ่งตามสาเหตุออกเป็นสี่ประเภทดังต่อไปนี้:
ภาวะตามัวข้างเดียวพบร่วมกับตาเหล่ใน 19-50% ของผู้ป่วย และร่วมกับค่าสายตาผิดปกติใน 46-79% ของผู้ป่วย1) เด็กประมาณหนึ่งในสามที่มีค่าสายตาสองข้างต่างกัน 2D จะมีภาวะตามัว และแม้ค่าสายตาต่างกัน 1-2D ก็เพิ่มโอกาสเกิดภาวะตามัวถึง 4.5 เท่า1)
แตกต่างจากภาวะตามัวจากตาเหล่ ภาวะตามัวจากค่าสายตาสองข้างต่างกันนั้นภายนอกดูปกติ จึงเป็นโรคที่ซ่อนเร้น มักพบเมื่อตรวจสุขภาพเด็กอายุ 3 ปี หรือตรวจก่อนเข้าเรียน
ภาวะตามัวจากค่าสายตาสองข้างต่างกันเกิดจากภาพบนจอประสาทตาไม่ชัดเนื่องจากค่าสายตาที่แตกต่างกันระหว่างสองตา โดยไม่มีการเบี่ยงเบนของตำแหน่งตาให้เห็น ส่วนภาวะตามัวจากตาเหล่เกิดจากการกดการทำงานของตาข้างที่ไม่ถนัดเนื่องจากการเบี่ยงเบนของตำแหน่งตา ทั้งสองอย่างอาจเกิดร่วมกันได้ ดูรายละเอียดในหัวข้อ “สาเหตุและปัจจัยเสี่ยง”
ภาวะตามัวจากค่าสายตาสองข้างต่างกันเป็นโรคที่ไม่มีความผิดปกติภายนอกและมีอาการที่ผู้ป่วยรู้สึกได้น้อย
เนื่องจากอาการไม่เด่นชัด ภาวะตามัวจากค่าสายตาสองข้างต่างกันจึงมักถูกค้นพบโดยบังเอิญเมื่อตรวจคัดกรองการมองเห็น
ภาวะตามัวเป็นความผิดปกติของพัฒนาการทางการมองเห็นโดยไม่มีความผิดปกติทางโครงสร้าง และไม่มีอาการแสดงทางกายภาพที่จำเพาะ ผลการตรวจต่อไปนี้เป็นพื้นฐานในการวินิจฉัย:
เกณฑ์การวินิจฉัยภาวะตาขี้เกียจมีดังนี้ 1):
| อายุ | ตาขี้เกียจข้างเดียว | ตาขี้เกียจสองข้าง |
|---|---|---|
| 3–4 ปี | ความแตกต่างระหว่างสองตา ≥2 แถว | ทั้งสองตา ≤20/50 |
| ≥5 ปี | ความแตกต่างระหว่างสองตา ≥2 แถว | ทั้งสองตา ≤20/40 |
กลไกการเกิดภาวะตาขี้เกียจจากสายตาต่างกันประกอบด้วยสองปัจจัย ได้แก่ ผลโดยตรงของภาพบนจอประสาทตาที่ไม่ชัดต่อพัฒนาการด้านการมองเห็น และการแข่งขัน/การกดสัญญาณระหว่างสองตา 1) ในกรณีสายตาต่างกัน ตาข้างที่ใกล้เคียงกับสายตาปกติจะกลายเป็นตาข้างเด่น ส่วนตาข้างที่มีค่าสายตาผิดปกติมากกว่าจะถูกกดสัญญาณที่ศูนย์การมองเห็น
ระดับของสายตาต่างกันที่ทำให้เกิดภาวะตาขี้เกียจแตกต่างกันไปตามชนิดของค่าสายตาผิดปกติ
สายตายาวต่างกัน
ความเสี่ยงต่อภาวะตาขี้เกียจ: อาจเกิดขึ้นได้เมื่อค่าสายตาต่างกัน 1–1.5 ไดออปเตอร์หรือมากกว่า
ลักษณะเฉพาะ: ตาข้างที่มีสายตายาวมากกว่าจะไม่เกิดภาพชัดที่รอยบุ๋มจอตา ทำให้เสี่ยงต่อภาวะตาขี้เกียจ พบบ่อยที่สุด
สายตาสั้นต่างกัน
ความเสี่ยงต่อภาวะตาขี้เกียจ: อาจเกิดขึ้นได้เมื่อค่าสายตาต่างกัน 3 ไดออปเตอร์หรือมากกว่า
ลักษณะเฉพาะ: เมื่อมองใกล้ ตาข้างที่สั้นกว่าจะได้ภาพที่ชัดกว่า จึงเกิดภาวะตาขี้เกียจได้น้อยกว่า
สายตาเอียงต่างกัน
ความเสี่ยงต่อภาวะตาขี้เกียจ: อาจเกิดขึ้นได้เมื่อค่าสายตาต่างกัน 2 ไดออปเตอร์หรือมากกว่า
ลักษณะเฉพาะ: ทิศทางของแนวแกนมีผลต่อพัฒนาการด้านการมองเห็น
ด้านล่างเป็นแนวทางสำหรับระดับสายตาต่างกันที่ต้องแก้ไขตามช่วงอายุ
| อายุ | สายตาสั้น | สายตายาว | สายตาเอียง |
|---|---|---|---|
| 0-1 ปี | ≥4.00D | ≥2.50D | ≥2.50D |
| 1-2 ปี | ≥3.00D | ≥2.00D | ≥2.00D |
| 2-3 ปี | ≥3.00D | ≥1.50D | ≥2.00D |
โปรดทราบว่าภาวะตาขี้เกียจสามารถเกิดขึ้นได้แม้มีสายตาสองข้างต่างกันน้อยกว่าเกณฑ์ของ AAO และภาวะตาขี้เกียจจากสายตาสองข้างต่างกันสามารถเกิดขึ้นได้แม้มีความต่างเพียง 0.5D ยิ่งระดับสายตาสองข้างต่างกันหรือสายตาเอียงมากเท่าใด ความเสี่ยงและความรุนแรงของภาวะตาขี้เกียจก็ยิ่งเพิ่มขึ้น1)
ระยะเวลาที่ไวต่อการมองเห็นโดยทั่วไปจนถึงอายุประมาณ 8 ปี และหากเริ่มการรักษาภายในช่วงเวลานี้ ก็สามารถคาดหวังการฟื้นฟูการมองเห็นที่ดีได้ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากมีบางกรณีที่ตอบสนองแม้เริ่มการรักษาช้า จึงไม่ควรละทิ้งการรักษาเนื่องจากอายุ ดูรายละเอียดในหัวข้อ “วิธีการรักษามาตรฐาน”
การวินิจฉัยภาวะตาขี้เกียจจากสายตาต่างกันเป็นการวินิจฉัยแบบแยกโรคหลังจากแยกโรคทางกายและตาเหล่ออกแล้ว การวินิจฉัยจะทำเมื่อเข้าเงื่อนไขต่อไปนี้:
การตรวจวัดค่าสายตาภายใต้การหยอดยาหยุดการปรับตา เป็นสิ่งจำเป็น เด็กมีกำลังในการปรับตาสูง และการตรวจวัดแบบอัตนัยหรือเครื่องวัดค่าสายตาอัตโนมัติทั่วไปไม่สามารถวัดระดับสายตาต่างกันได้อย่างแม่นยำ การตรวจวัดค่าสายตาแบบภววิสัยจะดำเนินการหลังจากหยอดยาหยุดการปรับตา (atropine หรือ cyclopentolate)
ใช้วิธีการตรวจวัดความชัดเจนในการมองเห็นที่เหมาะสมกับอายุ การตรวจวัดความชัดเจนในการมองเห็นด้วยตัวอักษร (optotype VA) เป็นวิธีที่พบบ่อยที่สุดในการตรวจหาภาวะตาขี้เกียจ ในตาขี้เกียจ ความชัดเจนในการมองเห็นแบบแถว (การวัดด้วยแถวตัวอักษร) จะลดลงมากกว่าแบบตัวอักษรเดี่ยว (ปรากฏการณ์การเบียด)
จำเป็นเพื่อแยกโรคทางกายที่เป็นสาเหตุของภาวะตาขี้เกียจ ทำการตรวจด้วยกล้องจุลทรรศน์ชนิดกรีดและตรวจจอประสาทตาหลังขยายม่านตา
ในญี่ปุ่น การตรวจสายตาเด็กอายุ 3 ปีประกอบด้วยสามขั้นตอน: การตรวจคัดกรองเบื้องต้นที่บ้านโดยผู้ปกครอง การตรวจคัดกรองรองที่ศูนย์สุขภาพโดยแพทย์ พยาบาล และนักทัศนมาตรศาสตร์ และการตรวจละเอียดที่คลินิกจักษุ เด็กที่มีสายตาไม่ดีในตาข้างเดียวหรือค่าสายตาผิดปกติมากจะถูกส่งต่อไปตรวจละเอียด เนื่องจากการวัดสายตาที่บ้านมักไม่แม่นยำ การประเมินตามวัตถุประสงค์ในวันตรวจจึงมีความสำคัญ มีรายงานว่าอัตราความเป็นไปได้ในการทดสอบสายตาระยะ 5 เมตรด้วยแผนภูมิวงแหวน Landolt คือ 73.3% ที่อายุ 3 ปี 0 เดือน และเกือบ 95% ที่อายุ 3 ปี 6 เดือน
เป้าหมายของการรักษาภาวะตาขี้เกียจจากสายตาต่างกันคือทำให้สายตาทั้งสองข้างเท่ากันมากที่สุด 1) การเลือกวิธีการรักษาขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก สายตา และความร่วมมือในการรักษา
ขั้นตอนแรกของการรักษาคือ การสวมแว่นตาแก้ไขเต็มที่อย่างต่อเนื่อง โดยอาศัยการตรวจวัดค่าสายตาภายใต้การหยอดยาหยอดตา เพียงแค่สวมแว่นตาอย่างต่อเนื่อง สายตาของตาขี้เกียจก็สามารถดีขึ้นได้ในระดับหนึ่ง
ในการศึกษาไปข้างหน้าของ PEDIG เด็กอายุ 3-6 ปีที่มีภาวะตาขี้เกียจจากสายตาต่างกัน 27% หายขาดด้วยการใส่แว่นตาเพียงอย่างเดียว ค่าเฉลี่ยการปรับปรุง 0.29 logMAR และ 77% มีการปรับปรุง 0.2 logMAR ขึ้นไป การปรับปรุงบางครั้งคงอยู่นานกว่า 30 สัปดาห์ 3)
เมื่อค่าสายตาต่างกันน้อย (ประมาณ 2D) มักจะรักษาได้ด้วยแว่นตาเพียงอย่างเดียว ในทางกลับกัน เมื่อค่าสายตาต่างกันมาก (3D ขึ้นไป) แว่นตาเพียงอย่างเดียวมักไม่ทำให้สายตาดีขึ้นเพียงพอ
หลังจากจ่ายแว่นตา นโยบายมาตรฐานในปัจจุบันคือการติดตามผลด้วยการแก้ไขค่าสายตาเพียงอย่างเดียวจนกว่าสายตาจะคงที่ 3) โดยเฉพาะในเด็กเล็ก การลดระดับสายตายาวในการจ่ายแว่นตาไม่เพียงแต่ทำให้การมองเห็นดีขึ้นไม่ดี แต่ยังอาจทำให้เกิดตาเหล่เข้าได้ ดังนั้นจึงต้องระมัดระวังอย่างมาก ในภาวะตาขี้เกียจจากสายตาเอียงต่างกัน หากความแตกต่างระหว่างสองตาตั้งแต่ 1.5D ขึ้นไป แนะนำให้ปิดตาข้างดีตั้งแต่เนิ่นๆ
หากสายตาไม่ดีขึ้นเพียงพอด้วยแว่นตาเพียงอย่างเดียว ให้เพิ่ม การปิดตาข้างดี (แพทช์) ติดแผ่นแปะโดยตรงบนตาข้างดีเพื่อบังคับให้ใช้ตาขี้เกียจ
ระหว่างการปิดตา สิ่งสำคัญคือต้องใช้ตาขี้เกียจอย่างจริงจัง โดยเน้นกิจกรรมระยะใกล้ เช่น การอ่านหนังสือและการระบายสี
เนื่องจากการเริ่มใส่แว่นสายตาแก้ไขเต็มที่และการปิดตาข้างดีพร้อมกันอาจทำให้เด็กเครียดมาก ควรเริ่มใส่แว่นก่อน แล้วจึงแนะนำให้ปิดตาเมื่อเด็กคุ้นเคยกับแว่นแล้ว
เป็นวิธีการหยอดอะโทรพีน 1% เข้าตาข้างดี ทำให้เกิดอัมพาตของการปรับตาและทำให้การมองเห็นระยะใกล้ของตาข้างดีพร่ามัว เพื่อกระตุ้นให้ใช้ตาขี้เกียจ1)
เป็นวิธีการติดฟิลเตอร์ Bangerter (กึ่งโปร่งใส) บนเลนส์แว่นตาของตาข้างดี ในการศึกษา PEDIG ความแตกต่างของการปรับปรุงการมองเห็นระหว่างการปิดตาและวิธีนี้หลังการรักษา 24 สัปดาห์น้อยกว่า 0.5 บรรทัด1) เป็นทางเลือกที่มีประโยชน์เมื่อการปฏิบัติตามการปิดตาไม่ดี
มีรายงานการทำ PRK (การตัดกระจกตาเพื่อแก้ไขสายตา) สำหรับภาวะตาขี้เกียจจากค่าสายตาต่างกันในเด็กที่ไม่ตอบสนองต่อการรักษาแบบเดิม1) มีรายงานว่าการมองเห็นที่แก้ไขแล้วและการมองเห็นสามมิติดีขึ้น แต่หลักฐานสำหรับการบ่งชี้ในเด็กยังไม่เป็นที่ยอมรับ
ในภาวะตาขี้เกียจระดับปานกลาง (20/40 ถึง 20/80) แนะนำให้ปิดตา 2 ชั่วโมงต่อวัน ในภาวะตาขี้เกียจระดับรุนแรง (20/100 หรือน้อยกว่า) แนะนำให้ปิดตา 6 ชั่วโมงต่อวัน 1) การปิดตามากเกินไปอาจทำให้สายตาของตาข้างดีลดลง ดังนั้นจึงสำคัญที่จะต้องปฏิบัติตามคำแนะนำของจักษุแพทย์เกี่ยวกับระยะเวลา
พยาธิสรีรวิทยาของภาวะตาขี้เกียจจากค่าสายตาต่างกันเกิดจากการรบกวนการมองเห็นด้วยสองตาปกติในช่วงระยะไวต่อการพัฒนาทางการมองเห็น
ระบบการมองเห็นของมนุษย์พัฒนาอย่างรวดเร็วหลังคลอด และการสร้างไซแนปส์ในคอร์เทกซ์การมองเห็นจะเสร็จสมบูรณ์ในช่วงระยะไวจนถึงประมาณอายุ 8 ปี หากภาพบนจอประสาทตาของตาข้างหนึ่งไม่ชัดเจนในช่วงนี้ การพัฒนาของเซลล์ประสาทในคอร์เทกซ์การมองเห็นที่สอดคล้องกับตาข้างนั้นจะถูกขัดขวาง
การเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากภาวะตาขี้เกียจเกิดขึ้นส่วนใหญ่ในคอร์เทกซ์การมองเห็นปฐมภูมิ (V1) และเลตเทอรัลเจนิคูเลตนิวเคลียส (LGN)
Mukit และคณะ (2023) รายงานกรณีเด็กหญิงอายุ 6 ปีที่เป็นโรคนิวโรไฟโบรมาทอซิสชนิดที่ 1 (NF1) ร่วมกับตาโปนข้างเดียวซึ่งทำให้เกิดภาวะตาขี้เกียจจากค่าสายตาต่างกันอย่างรุนแรง (-17.50D) 2) ความยาวแกนลูกตาแสดงความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างสองข้าง (22 มม. และ 27 มม.) และเชื่อว่าทุก 1 มม. ของการยืดของแกนตาทำให้เกิดสายตาสั้น -2 ถึง -2.5D เนื่องจากไม่ได้รับการส่งต่อไปยังจักษุแพทย์ตั้งแต่เนิ่นๆ สายตาของตาขี้เกียจจึงลดลงเหลือเพียงการรับรู้แสง และการมองเห็นสามมิติหายไปโดยสิ้นเชิง
ในพยาธิสรีรวิทยาของภาวะตาขี้เกียจจากสายตาต่างกัน นอกเหนือจากผลโดยตรงของภาพจอประสาทตาที่เบลอแล้ว การยับยั้งระหว่างตา (interocular suppression) จากตาปกติยังมีส่วนเกี่ยวข้องด้วย 1) ซึ่งคล้ายคลึงกับการยับยั้งระหว่างตาในภาวะตาขี้เกียจจากตาเหล่ แต่เชื่อว่าไม่ใช่กลไกที่เหมือนกันทั้งหมด
ความไวต่อคอนทราสต์ลดลงในช่วงความถี่เชิงพื้นที่ปานกลางถึงสูง และการลดลงนี้ครอบคลุมทั้งลานสายตาส่วนกลางและส่วนรอบข้าง จุดนี้แตกต่างจากภาวะตาขี้เกียจจากตาเหล่ซึ่งแสดงความบกพร่องเฉพาะในลานสายตาส่วนกลาง
เป็นวิธีการรักษาที่นำเสนอภาพที่มีคอนทราสต์หรือเนื้อหาต่างกันให้แต่ละตา เพื่อกระตุ้นให้ใช้ตาขี้เกียจ 3) มีการทดลองใช้เกมและการดูวิดีโอผ่านชุดหูฟัง VR หรือแท็บเล็ต
Halicka และคณะ (2021) รายงานการปรับปรุงการมองเห็นที่แก้ไขแล้วของตาขี้เกียจจาก 0.05 เป็น 0.5 หลังจากการฝึกสองตาในสภาพแวดล้อม VR เป็นเวลา 44 ชั่วโมงในผู้ใหญ่ อายุ 22 ปี ที่มีภาวะตาขี้เกียจจากสายตาต่างกัน 4) นอกจากนี้ การมองเห็นสามมิติค่อยๆ ได้รับการพัฒนาผ่านการฝึก และ fMRI แสดงการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบกิจกรรมของคอร์เทกซ์การเห็น การมองเห็น 0.4 ยังคงอยู่หนึ่งปีหลังการฝึกสิ้นสุด
ในรายงานของ Xiao (Luminopia) และคณะ การปรับปรุงการมองเห็น 0.15 logMAR ได้รับหลังจากการใช้ชุดหูฟัง 72 ชั่วโมงในเด็ก 3) ในผู้ใหญ่ที่มีภาวะตาขี้เกียจจากสายตาต่างกัน การปรับปรุงการมองเห็น 0.15 logMAR (ปรับปรุงหนึ่งบรรทัดต่อ 27 ชั่วโมง) ก็ถูกรายงานในกลุ่มการรักษาแบบสองตา 3)
ยังไม่ชัดเจนว่าการรักษาแบบสองตาจะเหนือกว่าการรักษาแบบปิดตาทั่วไปหรือไม่ 3)
ตามธรรมเนียม ภาวะตาขี้เกียจในผู้ใหญ่ที่ผ่านช่วงความไวทางการเห็นถือว่ารักษายาก อย่างไรก็ตาม การศึกษาในสัตว์และมนุษย์แสดงให้เห็นว่าความเป็นพลาสติกของวิถีการเห็นยังคงอยู่บ้างแม้หลังจากช่วงความไว 4)
การเรียนรู้เชิงการรับรู้ (perceptual learning) การฝึกต่อต้านการยับยั้ง และการฝึกสองตาในสภาพแวดล้อม VR ได้ถูกทดลองสำหรับภาวะตาขี้เกียจในผู้ใหญ่ และมีการรายงานการปรับปรุงการมองเห็นและการมองเห็นสามมิติ 3)4) อย่างไรก็ตาม ความคงที่ของผลในระยะยาวของวิธีการเหล่านี้และการเปรียบเทียบกับการรักษาที่มีอยู่จำเป็นต้องมีการวิจัยเพิ่มเติม
มีรายงานความพยายามในการเพิ่มประสิทธิภาพการรักษาภาวะตาขี้เกียจโดยใช้เลโวโดปา (สารตั้งต้นของโดปามีน) ร่วมกับการปิดตา การทดลองแบบสุ่มและมีกลุ่มควบคุมหลายศูนย์กำลังดำเนินการโดย PEDIG