انتخاب ذره‌بین بزرگ‌کننده، لوپ و عینک ضد نور

نکات کلیدی در یک نگاه

وسایل کمک بینایی «برای کاهش دشواری دید» هستند و به بیماران کم‌بینا در فعالیت‌های روزمره، تحصیلی و شغلی کمک می‌کنند.
کمک‌های دولتی به دو نوع «وسایل کمک‌توانبخشی» (کمک‌های حمایت از استقلال) و «وسایل زندگی روزمره» (برنامه‌های حمایت از زندگی محلی) تقسیم می‌شوند.
انتخاب وسایل کمک‌بینایی نیازمند ارزیابی حدت بینایی، میدان بینایی و حساسیت کنتراست و یک دوره آزمایشی ۱ تا ۴ هفته‌ای است.
عینک‌های فیلترکننده نور برخلاف عینک‌های آفتابی، نور با طول موج کوتاه (آبی زیر ۵۰۰ نانومتر) را به طور انتخابی مسدود می‌کنند، بنابراین تغییر در روشنایی کم است.
برای ارزیابی کارایی خواندن از MNREAD-J استفاده می‌شود که سه شاخص حداکثر سرعت خواندن، اندازه حرف بحرانی و حدت بینایی خواندن را اندازه‌گیری می‌کند.
آموزش نحوه استفاده و پیگیری مستمر توسط متخصص بینایی‌سنجی برای استفاده صحیح از وسایل کمک‌بینایی ضروری است.
سهم پرداختی کاربر برای وسایل کمک‌توانبخشی معمولاً ۱۰٪ است و افراد دارای دفترچه معلولیت یا مبتلا به بیماری‌های نادر مشخص شده واجد شرایط هستند.

۱. وسایل کمک بینایی چیست؟

وسایل کمک بینایی اصطلاحی کلی برای «چیزهایی که دشواری دید را کاهش می‌دهند» است. این شامل وسایل کمک نوری و الکترونیکی است که برای کمک به بیماران کم‌بینا (با حدت بینایی حدود ۰.۰۲ تا کمتر از ۰.۳) در فعالیت‌های روزمره، خواندن، تحصیل و شغل تجویز می‌شود.

سیستم کمک‌های دولتی

وسایل کمک بینایی کم‌بینایی که می‌توانند کمک دولتی دریافت کنند به دو نوع «وسایل کمک‌توانبخشی» و «وسایل زندگی روزمره» تقسیم می‌شوند. دریافت کمک فقط به دارندگان دفترچه معلولیت یا افراد مبتلا به بیماری‌های نادر مشخص شده محدود می‌شود.

وسایل کمک‌توانبخشی (کمک حمایت از استقلال بر اساس قانون جامع حمایت از افراد دارای معلولیت):

عینک (تصحیحی، فیلترکننده نور، لنز تماسی، برای کم‌بینایان)
چشم مصنوعی
عصای ایمنی برای نابینایان (عصای سفید)

وسایل کمک‌کننده زندگی روزمره (بر اساس قانون جامع حمایت از افراد دارای معلولیت، برنامه حمایت از زندگی محلی):

دستگاه بزرگ‌نمای مطالعه برای افراد کم‌بینا
ضبط‌کننده قابل حمل برای افراد کم‌بینا
ساعت مخصوص افراد کم‌بینا
وسایل کمک‌کننده اطلاعات و ارتباطات، وسایل کمکی صوتی و غیره

لازم به ذکر است که کتاب‌های درسی با چاپ درشت در دوره آموزش اجباری طبق اصلاحیه قانون ترویج کتاب‌های خاص برای دانش‌آموزان دارای معلولیت (2010) به صورت رایگان ارائه می‌شوند. تبلت‌ها (مانند iPad) ممکن است بسته به شهرداری جزو وسایل کمک‌کننده زندگی روزمره قرار گیرند.

Q آیا برای دریافت وسایل کمک‌کننده نیاز به کارت معلولیت دارم؟

برای دریافت کمک‌های دولتی برای وسایل کمک‌کننده و وسایل زندگی روزمره، لازم است که دارنده کارت معلولیت جسمی باشید یا جزو بیماران دارای بیماری خاص یا صعب‌العلاج باشید. برای شرایط دریافت کارت و مراحل درخواست، با دفتر رفاه شهرداری منطقه خود مشورت کنید.

2. بیماران و علائمی که نیاز به انتخاب وسایل کمک‌کننده دارند

شکایات اصلی

«نمی‌توانم نوشته‌های روی تخته را بخوانم» یا «نمی‌توانم کتاب بخوانم» (کاهش بینایی)
«نور آزارم می‌دهد و نمی‌توانم بیرون بروم» (حساسیت به نور)
«تفاوت ارتفاع را به سختی می‌بینم» یا «به اشیا برخورد می‌کنم» (اختلال میدان بینایی)

ویژگی‌های مربوط به محل آسیب بینایی و وسایل کمک‌کننده مناسب

وسایل کمک‌کننده مورد نیاز بسته به محل و ماهیت آسیب بینایی متفاوت است.

اختلال میدان بینایی مرکزی

بیماری‌های علتی: دژنراسیون ماکولا، بیماری‌های ماکولا، ادم ماکولای دیابتی و غیره

مشکلات اصلی: مشکل در خواندن و کارهای دستی دقیق

وسایل کمک‌کننده مناسب: ذره‌بین مطالعه، تک‌چشمی، عینک کم‌بینایی

اختلال میدان بینایی محیطی

بیماری‌های علتی: گلوکوم، رتینیت پیگمانتوزا و غیره

مشکلات اصلی: مشکل در راه رفتن، درک فضا و اجتناب از موانع

وسایل کمک‌کننده مناسب: عصای سفید، آموزش جهت‌یابی، ذره‌بین مطالعه (برای کمک به خواندن)

فوتوفوبیا (حساسیت به نور)

بیماری‌های علتی: آلبینیسم، آنیریدی مادرزادی، بیماری‌های قرنیه، بیماری‌های داخل چشمی و غیره

مشکلات اصلی: کاهش عملکرد بینایی در مکان‌های روشن، محدودیت فعالیت در فضای باز

وسایل کمک‌کننده مناسب: عینک‌های محافظ نور (با فیلتر طول موج کوتاه)

کاهش حساسیت کنتراست

بیماری‌های علتی: آب مروارید، بیماری‌های عصب بینایی و غیره

مشکلات اصلی: مشکل در تشخیص خطوط، دشواری در خواندن حروف

ابزار مناسب: تایپوسکوپ (شکاف خواندن)

3. روش‌های ارزیابی کارایی خواندن

پیش از انتخاب ابزار کمکی، توانایی خواندن و عملکرد بینایی بیمار به صورت عینی ارزیابی می‌شود.

MNREAD-J

MNREAD-J نموداری برای ارزیابی کمی کارایی خواندن در بیماران کم‌بینا است. سه شاخص زیر اندازه‌گیری می‌شود:

حداکثر سرعت خواندن: حداکثر سرعت خواندن (کلمه در دقیقه) در اندازه بهینه حروف
اندازه بحرانی حروف: کوچکترین اندازه حروفی که با حداکثر سرعت خواندن قابل خواندن است
دید خواندن: کوچکترین اندازه حروفی که به سختی قابل خواندن است

به عنوان معیار رشد طبیعی، سرعت خواندن دانش‌آموز کلاس اول دبستان حدود 200 کلمه در دقیقه در نظر گرفته می‌شود. این شاخص می‌تواند برای ارزیابی اثربخشی ابزار کمکی و تعیین تقریب بزرگنمایی استفاده شود.

فرآیند انتخاب ابزار کمکی

انتخاب ابزار کمکی در 5 مرحله زیر انجام می‌شود:

مرحله	محتوا
1	ارزیابی دقیق «در چه شرایطی و تا چه حد دید مشکل دارد»
2	ارزیابی دقیق عملکردهای بینایی مانند حدت بینایی، میدان بینایی و حساسیت کنتراست
3	استفاده آزمایشی از وسایل کمک بینایی (قرض دادن به مدت 1 تا 4 هفته) → تأیید تناسب
4	آموزش نحوه استفاده توسط متخصص بینایی‌سنجی (به فرد و مراقب)
5	گزارش وضعیت استفاده در خانه و پیگیری

Q MNREAD-J چه نوع آزمایشی است؟

MNREAD-J آزمایشی است که با استفاده از نمودار خواندن ژاپنی با اندازه‌های تدریجی حروف، سه شاخص حداکثر سرعت خواندن، اندازه حرف بحرانی و حدت بینایی خواندن را اندازه‌گیری می‌کند. این آزمایش برای تعیین بزرگنمایی مناسب وسایل کمک بینایی و ارزیابی اثربخشی توانبخشی استفاده می‌شود.

4. ویژگی‌ها و نحوه انتخاب هر یک از وسایل کمک بینایی

ویژگی‌های اصلی وسایل کمک بینایی که برای بیماران کم‌بینا تجویز می‌شوند در زیر آورده شده است.

وسیله کمک بینایی	کاربرد اصلی	بزرگنمایی / ویژگی‌ها	نکات احتیاط
ذره‌بین رومیزی (لوپ)	مطالعه و کارهای دستی نزدیک	شروع از ۳ تا ۴ برابر	توصیه به استفاده از جای کتاب
تک‌چشمی	مشاهده فاصله متوسط تا دور	۶ تا ۸ برابر	دانش‌آموز دبستانی به بالا. نیاز به تمرین فوکوس
عینک کم‌بینایی	نزدیک، دور، و دور-نزدیک	بزرگنمایی بالا (قابل تنظیم تا ۳ برابر و بیشتر)	گران‌قیمت و مقاومت روانی
دستگاه بزرگنمای مطالعه	مطالعه، نوشتن، و مشاهده تخته سیاه	بزرگنمایی متغیر	نیاز به یادگیری تنظیم بزرگنمایی و معکوس‌سازی سیاه و سفید
عینک‌های ضد نور	کاهش حساسیت به نور (فوتوفوبیا)	—	نوع برش دهنده طول موج کوتاه
تایپوسکوپ	کمک به مطالعه	—	مفید در موارد کاهش حساسیت کنتراست

ذره‌بین رومیزی (لوپ)

نمای ظاهری ذره‌بین دستی (ذره‌بین رومیزی)

Tomomarusan. Magnifying glass. Wikimedia Commons. 2005. Source ID: File:Magnifying_glass.jpg. License: CC BY-SA 3.0.

عکسی از یک ذره‌بین دستی با قاب پلاستیکی (ذره‌بین رومیزی) که از روبرو گرفته شده است و بخش لنز و شکل دسته به وضوح نشان داده شده است. این تصویر مربوط به ذره‌بین رومیزی (لوپ) است که در بخش «۴. ویژگی‌ها و نحوه انتخاب هر یک از وسایل کمکی» توضیح داده شده است.

ابتدا با بزرگنمایی کم ۳ تا ۴ برابر شروع کنید و با توجه به شرایط استفاده، بزرگنمایی را تنظیم کنید
از آنجایی که صورت به سمت پایین است، استفاده از استند کتاب را آموزش دهید
برای جلوگیری از سایه دست، به نورپردازی توجه کنید. ذره‌بین با چراغ بسیار مفید است
پس از امانت دادن به مدت ۱ تا ۴ هفته و بررسی وضعیت استفاده در خانه، اقدام به خرید یا درخواست به شهرداری/دهیاری کنید

تک‌چشمی

وسیله کمکی برای مشاهده از فاصله متوسط تا دور است
به دلیل نیاز به تنظیم فوکوس، در دانش‌آموزان دبستانی و بالاتر استفاده می‌شود
بزرگنمایی معمولاً ۶ تا ۸ برابر است
متخصص بینایی‌سنجی زمان کافی برای آموزش نحوه صحیح گرفتن هدف و تنظیم فوکوس صرف می‌کند
برای مدتی به صورت امانت داده می‌شود تا بیمار در خانه نیز تمرین کند

عینک کم‌بینایی (عدسی‌های بزرگنمایی تعبیه‌شده در فریم عینک)

سه نوع دارد: برای دید نزدیک، دید دور، و دوکانونی
مزیت اصلی آن آزاد بودن هر دو دست است که امکان نوشتن و آشپزی را فراهم می‌کند
قیمت بالا بوده و فروشگاه‌های تخصصی عینک که آن را عرضه می‌کنند محدود هستند
برخی بیماران به دلیل مسائل ظاهری و مقاومت روانی نیاز به مشاوره کافی دارند
بزرگنمایی بالا (۳ برابر یا بیشتر) نوع فوکوس‌پذیر (تک‌چشمی): سقف هزینه کمک‌توانبخشی ۱۸,۶۰۰ ین

دستگاه بزرگنمای مطالعه

MuseScore. Small CCTV reader for low vision users. Wikimedia Commons. 2013. Source ID: File:Small_CCTV_reader_for_low_vision_users.jpg. License: CC BY 2.0.

تصویری از استفاده از یک دستگاه بزرگنمای مطالعه CCTV کوچک برای کم‌بینایان به منظور خواندن نت موسیقی؛ روی صفحه نمایش، متن بزرگنمایی‌شده قابل مشاهده است. این تصویر مربوط به بخش «۴. ویژگی‌ها و نحوه انتخاب وسایل کمکی» است که به دستگاه بزرگنمای مطالعه می‌پردازد.

یک وسیله الکترونیکی کمکی است که با دوربین داخلی، اشیاء را با بزرگنمایی بالا روی مانیتور تلویزیون نمایش می‌دهد.
انواع مختلفی دارد: برای نزدیک، دور، دوچشمی (نزدیک و دور)، و همچنین از نوع ثابت تا قابل حمل.
نوع فوکوس خودکار رنگی برای استفاده آسان‌تر توصیه می‌شود.
نوع دوچشمی (نزدیک و دور) امکان مشاهده اشیاء دور مانند تخته سیاه را روی مانیتور میز فراهم می‌کند و برای کلاس درس مفید است.
برای استفاده، یادگیری تنظیم بزرگنمایی، عملکرد معکوس‌سازی سیاه و سفید و تنظیم فاصله کاری ضروری است.
موارد مشمول کمک هزینه وسایل زندگی روزمره: از سه نوع ثابت، قابل حمل و کتابخوان صوتی فقط یک مدل ارائه می‌شود. مبلغ پایه ۱۹۸,۰۰۰ تا ۲۶۸,۰۰۰ ین، عمر مفید ۸ سال. شرایط: نمره ۱ تا ۶ و سن مدرسه یا بالاتر.

در مرور سیستماتیک کاکرین، بزرگ‌نمای الکترونیکی تمایل به سرعت خواندن بیشتری نسبت به ذره‌بین نوری دارد و نوع ثابت بهتر از نوع متصل به سر است، اما کیفیت شواهد متوسط تا پایین است و انتخاب دستگاه باید بر اساس ویژگی‌های بیمار و وظیفه شخصی‌سازی شود (Virgili, 2018). در یک کارآزمایی تصادفی متقاطع که بزرگ‌نمای الکترونیکی قابل حمل (p-EVES) را با ذره‌بین نوری مقایسه کرد، حداکثر سرعت خواندن تفاوتی نداشت، اما p-EVES امکان دسترسی به حروف کوچک‌تر را فراهم کرد و حدود ۷۰٪ از آزمودنی‌ها p-EVES را برای مطالعه اوقات فراغت ترجیح دادند (Taylor, 2017). در یک کارآزمایی تصادفی آینده‌نگر که بزرگ‌نمای ویدئویی ثابت را به توانبخشی بینایی استاندارد اضافه کرد، گروه بزرگ‌نمای ویدئویی در سرعت خواندن متن پیوسته و وظایف خواندن نقطه‌ای بهتر از گروه کنترل بودند (Jackson, 2017).

عینک‌های ضد نور

عینک‌های ضد نور به طور انتخابی نور آبی با طول موج کوتاه (کمتر از ۵۰۰ نانومتر) را که عامل اصلی خیرگی است، قطع می‌کنند. در حالی که عینک آفتابی شدت نور بازتابی را به طور یکنواخت کاهش می‌دهد، عینک ضد نور بدون کاهش زیاد نور ورودی به چشم، با تغییر کم در حس روشنایی، حساسیت به نور را کاهش می‌دهد.

موارد مصرف: حساسیت به نور ناشی از آلبینیسم، آنیریدی مادرزادی، بیماری‌های قرنیه و بیماری‌های داخل چشمی

روند تجویز:

انواع لنزهای رنگی برای استفاده در فضای باز و داخل ساختمان آزمایش می‌شوند.
موثرترین و راحت‌ترین گزینه همراه با بیمار انتخاب می‌شود.
نظر تجویز تهیه و برای درخواست کمک هزینه وسایل کمکی ارائه می‌شود.

انواع اصلی لنزها:

RETINEX: 5 رنگ: YE، OR، RE، YB، OB
CCP: 7 رنگ: LY، YL، OY، RO، YG، UG، BR
Bieda Hard 5: 3 رنگ: YL، OR، BR

موارد ضروری که باید در نسخه عینک‌های محافظ نور (فیلتردار) ذکر شود:

وجود فوتوفوبی (نورگریزی)
هیچ درمانی با اولویت بالاتر از عینک محافظ نور برای کاهش فوتوفوبی وجود ندارد
اثربخشی استفاده از عینک تأیید شده است

Q تفاوت بین عینک محافظ نور و عینک آفتابی چیست؟

عینک‌های آفتابی میزان نور مرئی را به طور یکنواخت کاهش می‌دهند، در حالی که عینک‌های محافظ نور به طور انتخابی نور با طول موج کوتاه (نور آبی با طول موج کمتر از 500 نانومتر) را که عامل اصلی خیرگی است، مسدود می‌کنند. بنابراین، عینک محافظ نور میزان نور ورودی به چشم را زیاد کاهش نمی‌دهد و احساس تاریکی بیش از حد ایجاد نمی‌کند. موارد مصرف شامل فوتوفوبی ناشی از آلبینیسم، آنیریدی مادرزادی، بیماری‌های قرنیه و بیماری‌های داخل چشمی است و به عنوان وسیله کمک‌درمانی مشمول کمک هزینه دولتی می‌شود.

5. سیستم کمک هزینه وسایل کمک‌درمانی و درخواست

کمک هزینه وسایل کمک‌درمانی بر اساس قانون حمایت جامع از افراد دارای معلولیت توسط شهرداری‌ها ارائه می‌شود. سهم پرداختی کاربر 10 درصد است (اما خانوارهای با درآمد بالا از دریافت کمک هزینه مستثنی هستند). تعداد وسایل کمک‌درمانی اصولاً یک عدد در هر نوع است، اما در صورت نیاز شغلی یا تحصیلی تا دو عدد قابل پرداخت است (مثلاً عینک طبی برای دور و نزدیک).

معیارهای کمک هزینه وسایل کمک‌درمانی (انواع اصلی مرتبط با چشم)

در زیر حداکثر قیمت و عمر مفید هر نوع وسیله کمک‌درمانی نشان داده شده است.

نوع وسیله	گونه	حداکثر قیمت	عمر مفید
عینک (اصلاحی)	کمتر از 6 دیوپتر	16,900 ین	4 سال
عینک (محافظ نور)	نوع پیش‌بند	22,400 ین	4 سال
عینک (لنز تماسی)	1 عدد	13,000 ین	2 سال
عینک (کم‌بینایی)	نوع عینکی	38,200 ین	4 سال
عینک (برای کم‌بینایی)	تنظیم‌شونده (تک‌چشمی)	18,600 ین	—
چشم مصنوعی	آماده	17,900 ین	2 سال
چشم مصنوعی	سفارشی	86,900 ین	—
عصای سفید	معمولی	2,700 تا 4,200 ین	2 تا 5 سال
عصای سفید	قابل حمل	۳,۳۰۰ تا ۵,۲۰۰ ین	۲ تا ۴ سال

وسایل زندگی روزمره (ذره‌بین خوانا)

ذره‌بین خوانا یک وسیله کمکی نیست، بلکه به عنوان «وسیله زندگی روزمره» از طریق برنامه حمایت از زندگی منطقه‌ای تأمین می‌شود. معیارهای تأمین به شرح زیر است:

افراد واجد شرایط: کودکان در سن مدرسه و بالاتر با ناتوانی بینایی درجه ۱ تا ۶
تعداد تأمین: فقط یک دستگاه از سه نوع: ثابت، قابل حمل، یا کتابخوان صوتی
مبلغ پایه: ۱۹۸,۰۰۰ تا ۲۶۸,۰۰۰ ین
عمر مفید: ۸ سال

Q برای دریافت عینک ضد نور به چه مدارکی نیاز است؟

برای درخواست تأمین عینک ضد نور به عنوان وسیله کمکی، نیاز به نظر پزشک چشم‌پزشک است. در این نظر باید سه نکته ذکر شود: ① وجود حساسیت به نور (فوتوفوبیا)، ② عدم وجود درمان اولویت‌دارتر از عینک ضد نور برای کاهش حساسیت به نور، و ③ تأیید اثربخشی استفاده از آن. سپس درخواست تأمین وسیله کمکی را به دفتر شهرداری ارائه دهید و پس از دریافت تصمیم تأمین، اقدام به خرید کنید.

۶. نکات پیگیری و عملی

اهمیت دوره آزمایشی

در انتخاب وسایل کمک‌بینایی، توصیه می‌شود به جای خرید فوری پس از تجویز، یک دوره آزمایشی ۱ تا ۴ هفته‌ای در نظر گرفته شود تا تناسب آن با محیط خانه تأیید شود و سپس خرید یا درخواست انجام گیرد. در این دوره، نکات استفاده فرا گرفته شده و کاربرد آن در موقعیت‌های روزمره بررسی می‌شود.

راهنمایی توسط متخصص بینایی‌سنجی

برای به حداکثر رساندن اثربخشی وسایل کمک‌بینایی، راهنمایی مستمر توسط متخصص بینایی‌سنجی ضروری است.

ذره‌بین رومیزی: آموزش نحوه استفاده از پایه کتاب، تنظیم نور و فاصله دید مناسب
تک‌چشمی: آموزش گرفتن دقیق هدف و تمرین فوکوس (که نیاز به زمان دارد)
دستگاه بزرگ‌نمای الکترونیکی: یادگیری تنظیم بزرگ‌نمایی، معکوس‌سازی رنگ و تنظیم فاصله کاری

استفاده در مدرسه و محل کار

دستگاه بزرگ‌نمای الکترونیکی نوع دوربین دوچشمی (دور-نزدیک) امکان مشاهده اشیاء دور مانند تخته سیاه را روی مانیتور میز فراهم می‌کند و برای استفاده در کلاس درس مناسب است.
در صورت نیاز شغلی، امکان دریافت حداکثر دو وسیله کمک‌بینایی (مانند عینک دور و عینک نزدیک) وجود دارد.
همچنین گزینه استفاده از قابلیت‌های دسترسی گوشی هوشمند (برنامه ذره‌بین، بلندخوانی و غیره) به عنوان کمک‌کننده وجود دارد.

ادامه پیگیری

تجویز وسیله کمک‌بینایی پایان کار نیست. با توجه به تغییرات عملکرد بینایی، تغییرات شرایط زندگی و افزایش مهارت، باید تغییر یا افزودن وسایل جدید را در نظر گرفت. از بیمار خواسته می‌شود وضعیت استفاده در خانه را در ویزیت بعدی گزارش دهد تا مشکلات شناسایی و راهنمایی ادامه یابد. در یک مطالعه مشاهده‌ای آینده‌نگر چندمرکزی در ایالات متحده (۲۸ مرکز، ۴۶۸ نفر)، حدود ۴۷٪ از بیماران پس از توانبخشی سرپایی کم‌بینایی بهبود بالینی معناداری در توانایی بینایی نشان دادند و اندازه اثر بزرگ بود (Cohen d = 0.87)، و بیشترین میزان بهبود (۴۴٪) در حوزه خواندن مشاهده شد (Goldstein, 2015). در مورد آموزش پس از تجویز وسایل بزرگ‌نمای جدید، یک کارآزمایی تصادفی کنترل‌شده چندمرکزی که گروه توانبخشی از راه دور را با گروه حضوری مقایسه کرد، تفاوت معنی‌داری در بهبود توانایی خواندن (میانگین 0.61 logits در یک ماه و 0.44 logits دیگر تا چهار ماه) نشان نداد و کارایی آموزش از راه دور نیز تأیید شد (Bittner, 2024).

Q آیا می‌توان وسایل کمک‌بینایی را قبل از خرید آزمایش کرد؟

بله، آزمایش توصیه می‌شود. به ویژه برای وسایلی مانند دستگاه بزرگ‌نمای الکترونیکی و تک‌چشمی که نیاز به یادگیری نحوه استفاده دارند، اصل بر این است که پس از یک دوره آزمایشی قرضی ۱ تا ۴ هفته‌ای، خرید یا درخواست نهایی انجام شود. متخصص بینایی‌سنجی نحوه استفاده را آموزش می‌دهد و پس از تأیید راحتی استفاده در خانه، تصمیم نهایی گرفته می‌شود.

7. منابع

補助具の給付基準・給付額は制度改正により変更される場合があるため、最新情報は市区町村の福祉窓口または厚生労働省の通知を参照されたい。

Virgili G, Acosta R, Bentley SA, Giacomelli G, Allcock C, Evans JR. Reading aids for adults with low vision. Cochrane Database Syst Rev. 2018;4(4):CD003303. PMID: 29664159. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29664159/
Taylor JJ, Bambrick R, Brand A, et al. Effectiveness of portable electronic and optical magnifiers for near vision activities in low vision: a randomised crossover trial. Ophthalmic Physiol Opt. 2017;37(4):370-384. PMID: 28497480. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28497480/
Jackson ML, Schoessow KA, Selivanova A, Wallis J. Adding access to a video magnifier to standard vision rehabilitation: initial results on reading performance and well-being from a prospective, randomized study. Digit J Ophthalmol. 2017;23(1):1-10. PMID: 28924412. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28924412/
Goldstein JE, Jackson ML, Fox SM, Deremeik JT, Massof RW; Low Vision Research Network Study Group. Clinically meaningful rehabilitation outcomes of low vision patients served by outpatient clinical centers. JAMA Ophthalmol. 2015;133(7):762-769. PMID: 25856370. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25856370/
Bittner AK, Kaminski JE, Yoshinaga PD, et al. Outcomes of telerehabilitation versus in-office training with magnification devices for low vision: a randomized controlled trial. Transl Vis Sci Technol. 2024;13(1):6. PMID: 38214688. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38214688/