ระบบสนับสนุนผู้มีสายตาเลือนรางเป็นคำรวมสำหรับกลไกที่เชื่อมโยงการแพทย์ สวัสดิการ การศึกษา การจ้างงาน และการสนับสนุนข้อมูลสำหรับผู้ที่มีความยากลำบากในการมองเห็น เมื่อความยากลำบากในชีวิตไม่ได้รับการแก้ไขด้วยการรักษาเพียงอย่างเดียว การสนับสนุนให้ใช้ประโยชน์จากการมองเห็นที่เหลืออยู่และการเชื่อมต่อกับทรัพยากรทางสังคมจึงมีความสำคัญ2).
สมาคมจักษุแพทย์ญี่ปุ่นระบุว่าผู้ที่มีสายตาเลือนรางจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมการใช้ชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ทักษะ และการสนับสนุนการจ้างงานควบคู่ไปกับการรักษาโรค เพื่อดำเนินชีวิตประจำวันและวางแผนอนาคต2).
เป็นแม่แบบเอกสารประชาสัมพันธ์ความร่วมมือในภูมิภาคเพื่อแนะนำสถานที่ให้คำปรึกษาที่เหมาะสมกับปัญหาของผู้ป่วยสายตาเลือนราง เพื่อให้พวกเขาได้รับคำแนะนำและการฝึกอบรมที่เหมาะสม1) ใช้เป็นประตูจากคลินิกตาไปยังสถาบันสนับสนุนในท้องถิ่น.
สถานที่ให้คำปรึกษา
ทางการแพทย์: คลินิกสายตาเลือนราง สถานพยาบาลจักษุ.
การสนับสนุนในชุมชน: ศูนย์ผู้พิการทางสายตา, ศูนย์สนับสนุนการพึ่งพาตนเองสำหรับคนพิการ, โรงเรียนการศึกษาพิเศษ ฯลฯ
เส้นทางการประสานงาน: Smart Site ถูกใช้เพื่อจัดระเบียบแหล่งที่ปรึกษา 1).
อุปกรณ์
ตัวอย่างตัวแทน: เครื่องขยายหนังสืออ่าน, อุปกรณ์สนับสนุนข้อมูลและการสื่อสาร.
แนวคิด: กลุ่มเป้าหมายเปลี่ยนแปลงไปตามประเภทและระดับความพิการและสถานภาพครัวเรือน 5).
ขั้นตอน: ส่วนใหญ่ต้องยื่นคำขอล่วงหน้าก่อนซื้อ 5).
การสนับสนุนข้อมูล
การสนับสนุนการอ่าน: หนังสืออักษรเบรลล์, หนังสือเสียง, เดซี่.
การสนับสนุนบุคคล: การอ่านออกเสียงต่อหน้า, การสนับสนุนการปรึกษา.
ตัวอย่างสถานที่: ห้องสมุด, ห้องสมุดอักษรเบรลล์, ศูนย์แสง ฯลฯ 3)4)6).
ระบบการสนับสนุนสามารถแบ่งกว้าง ๆ ได้ดังนี้.
| การสนับสนุน | ตัวอย่างตัวแทน | ตัวอย่างสถานที่ปรึกษา |
|---|---|---|
| การประสานงานชุมชน | Smart Site | จักษุวิทยา |
| การสนับสนุนด้านอุปกรณ์ | แว่นขยายอ่านหนังสือ | องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น |
| การสนับสนุนด้านข้อมูล | อักษรเบรลล์ / เดซี่ | ห้องสมุด ฯลฯ |
ก่อนปรึกษาเกี่ยวกับระบบสนับสนุน การจัดระเบียบดังต่อไปนี้จะเป็นประโยชน์
ตามคำแนะนำของเมืองโยโกฮาม่า เครื่องใช้ในชีวิตประจำวันเป็นระบบที่ให้ “เครื่องใช้ที่จำเป็นสำหรับการใช้ชีวิตประจำวันอย่างราบรื่น” โดยปกติต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่าย 10% และต้องยื่นคำขอล่วงหน้า 5) ตัวอย่างของเครื่องใช้สนับสนุนข้อมูลและการสื่อสาร ได้แก่ เครื่องขยายหนังสืออ่าน 5)
ตามคำแนะนำการสนับสนุนข้อมูลของเมืองโยโกฮาม่า ห้องสมุดเทศบาลทั้ง 18 แห่งให้บริการยืมสื่อบันทึกเสียงและอักษรเบรลล์ และการอ่านแบบพบหน้า ส่วนห้องสมุดกลางยังให้บริการอ่านแบบพบหน้าออนไลน์ด้วย 4) นอกจากนี้ ยังมีการยกเว้นค่าธรรมเนียมไปรษณีย์สำหรับจดหมายอักษรเบรลล์ และการจัดทำจดหมายข่าวฉบับอักษรเบรลล์ ฉบับบันทึกเสียง และฉบับเดซี่ 4)
ที่ห้องหนังสืออักษรเบรลล์ศูนย์สวัสดิการฮายากาวะเมืองโอซาก้า มีการผลิตและให้ยืมหนังสืออักษรเบรลล์และหนังสือเสียง การอ่านแบบพบหน้า การปรึกษาการอ่าน และการสั่งซื้อจากห้องสมุดอักษรเบรลล์ทั่วประเทศ 6) การยืมฟรี และเนื่องจากถือเป็นไปรษณีย์ประเภทที่ 4 ค่าส่งไป-กลับจึงฟรี 6)
ในรายงานภาพถ่ายการสนับสนุนการอ่านของกระทรวงสาธารณสุข แรงงาน และสวัสดิการ ได้แนะนำว่าห้องสมุดอักษรเบรลล์ทั่วประเทศดำเนินการผลิตและให้ยืมหนังสืออักษรเบรลล์และหนังสือเสียง และ SAPIRE เป็นเครือข่ายข้อมูลที่ให้ข้อมูลอักษรเบรลล์และเดซี่ 3)
โดยทั่วไปแล้ว จุดเริ่มต้นคือสำนักงานเครื่องใช้ในชีวิตประจำวันของเทศบาล 5) การปรับเปลี่ยนและความจำเป็นที่แท้จริงสามารถปรึกษาได้ที่คลินิกจักษุหรือคลินิกผู้มีสายตาเลือนรางเพื่อให้ดำเนินการได้ง่ายขึ้น
ขั้นตอนในทางปฏิบัติมีดังนี้:
| ขั้นตอน | เนื้อหา | สถานที่ปรึกษา |
|---|---|---|
| 1 | จัดระเบียบปัญหา | ตัวผู้ป่วย/ครอบครัว |
| 2 | ปรึกษาจักษุแพทย์ | จักษุวิทยา |
| 3 | ส่งต่อในพื้นที่ | Smart Site เป็นต้น |
| 4 | ยื่นขอสวัสดิการ | องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น |
| 5 | การสนับสนุนต่อเนื่อง | สวัสดิการ/การศึกษา ฯลฯ |
สมาคมจักษุแพทย์ญี่ปุ่นกำหนดเป้าหมายต่อไปหลังจากพัฒนา smart site คือการดูแลสายตาเลือนรางอย่างง่ายที่จักษุแพทย์ทุกคนสามารถให้ได้ในการปฏิบัติงานประจำวัน นั่นคือการดูแลสายตาเลือนรางแบบรวดเร็ว 2) การมีแนวคิดในการเชื่อมต่อจากจักษุวิทยาไปสู่การสนับสนุนเป็นสิ่งสำคัญ
มีการสนับสนุนที่สามารถทำได้ ในคู่มือห้องสมุดอักษรเบรลล์ของเมืองโอซาก้า ระบุว่าผู้ที่ไม่มีสมุดหรือมีปัญหาในการอ่านสิ่งพิมพ์สามารถปรึกษาได้ 6) ในทางกลับกัน มีระบบเช่นเครื่องใช้ในชีวิตประจำวันที่ต้องใช้สมุดและระดับความพิการ 5)
ตามเอกสารของสมาคมจักษุแพทย์ญี่ปุ่น คณะกรรมการศึกษาเครือข่ายสายตาเลือนรางก่อตั้งขึ้นในปี 2011 และการสร้างเอกสารแผ่นพับ smart site เสร็จสมบูรณ์ใน 47 จังหวัดภายในปี 2021 2) ปัจจุบันยังใช้สำหรับความร่วมมือด้านสวัสดิการข้ามเขตจังหวัด 2)
เอกสารเดียวกันเน้นย้ำถึงความสำคัญของการดูแลสายตาเลือนรางในฐานะส่วนหนึ่งของการดูแลปฐมภูมิทางตา และเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการเชื่อมต่อผู้ป่วยที่วิตกกังวลเนื่องจากการรักษาไม่เป็นไปตามที่คาดหวังเข้ากับการสนับสนุนในระยะเริ่มต้น 2)
นอกจากนี้ ในหน้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ smart site มีการแสดงการใช้รายชื่อสถานที่ที่สามารถปรึกษาได้ เช่น คลินิกสายตาเลือนรางในท้องถิ่น ศูนย์ความพิการทางการมองเห็น โรงเรียนเฉพาะทาง และศูนย์สนับสนุนการพึ่งพาตนเองสำหรับคนพิการ ซึ่งมอบให้แก่ผู้ป่วย 1)
ระบบสนับสนุนสายตาเลือนรางผสมผสานแนวคิดระดับชาติร่วมกันและการปฏิบัติที่แตกต่างกันตามภูมิภาค
ไม่เหมือนกัน แม้ว่าแนวคิดการสนับสนุนจะเหมือนกัน แต่ผู้ติดต่อเฉพาะ เอกสารแจก รายการสิ่งของช่วยเหลือ และชื่อสถานที่แตกต่างกันไปในแต่ละภูมิภาค 1)5) จำเป็นต้องตรวจสอบสมาร์ทไซต์ระดับภูมิภาคหรือคู่มือของเทศบาล
