สรุปโรคนี้
การฝึกผ่าตัดด้วยกล้องจุลทรรศน์ทางจักษุวิทยาเป็นข้อกำหนดทางการศึกษาที่มีโครงสร้างซึ่ง ACGME (คณะกรรมการรับรองการศึกษาทางการแพทย์หลังปริญญาของสหรัฐอเมริกา) บังคับใช้ในปี 2005
การผสมผสานระหว่างห้องปฏิบัติการเปียกและห้องปฏิบัติการแห้งเป็นพื้นฐานของการศึกษาด้านการผ่าตัดที่ครอบคลุม
กล้องจุลทรรศน์ผ่าตัด (สำหรับห้องปฏิบัติการเปียก) และกล้องจุลทรรศน์สเตอริโอ (สำหรับห้องปฏิบัติการแห้ง) มีบทบาท ต้นทุน และหน้าที่แตกต่างกัน และควรใช้อย่างเหมาะสมในการออกแบบสถานที่
การบูรณาการเทคโนโลยีการศึกษาดิจิทัล (หน้าจอสัมผัส กล้อง Bluetooth iPad ฯลฯ) ช่วยให้สามารถสาธิตสดและการศึกษาทางไกลได้
มีการรายงานว่าการศึกษาแบบจำลองช่วยเพิ่มความชำนาญทางเทคนิคและลดภาวะแทรกซ้อนจากการผ่าตัด
ห้องปฏิบัติการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดเมื่ออัตราส่วนผู้เรียนต่อสถานีเป็น 1:1
การฝึกอบรมการผ่าตัดกล้องจุลทรรศน์เป็นองค์ประกอบหลักของการศึกษาแพทย์ประจำบ้านด้านจักษุวิทยา โดยสอนแบบค่อยเป็นค่อยไปผ่านหลักสูตรสามปีที่มีโครงสร้าง เนื่องจากความซับซ้อนของการผ่าตัด ข้อกังวลด้านโลจิสติกส์และจริยธรรมเกี่ยวกับความปลอดภัยของผู้ป่วย และจำนวนเคสที่ค่อนข้างจำกัด การนำการฝึกอบรมแบบจำลองที่แข็งแกร่งมาใช้จึงกลายเป็นสิ่งจำเป็น
ด้วยการศึกษาแบบจำลอง ผู้เรียนสามารถฝึกขั้นตอนการผ่าตัดกล้องจุลทรรศน์ พัฒนาการประสานงาน และเรียนรู้รายละเอียดปลีกย่อยของเครื่องมือและอุปกรณ์ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าช่วยเพิ่มความชำนาญทางเทคนิคและลดภาวะแทรกซ้อนจากการผ่าตัด
หลักสูตร “Iowa Eye Wet Lab” ที่ตีพิมพ์ในปี 2007 และแนวทางทีละขั้นตอนสำหรับการจัดตั้ง wet lab ที่ตีพิมพ์โดย Henderson และคณะในปี 2009 เป็นพื้นฐานของหลักสูตรของหลายโปรแกรม
การจำลองการผ่าตัดลูกตาหลักที่ต้องใช้ระนาบโฟกัสหลายระนาบ เช่น การสลายต้อกระจก ด้วยคลื่นเสียงความถี่สูง การใส่เครื่องระบายน้ำต้อหิน การผ่าตัดน้ำวุ้นตา และการผ่าตัดมุมตา จำเป็นต้องใช้กล้องจุลทรรศน์ผ่าตัด (เช่น Leica M620)
กล้องจุลทรรศน์สเตอริโอ (เช่น Zeiss Stemi305) เหมาะสำหรับงานระนาบเดียวที่ต้องการเพียงกำลังขยายและความลึกโฟกัสที่จำกัด (เช่น การเย็บกระจกตา การบรรจุเลนส์แก้วตาเทียม การเปิดแคปซูลต่อเนื่อง และการฝึกกรีดและผ่า)
ข้อควรระวังเกี่ยวกับการใช้กล้องจุลทรรศน์ที่แตกต่างกัน
กล้องจุลทรรศน์สเตอริโอไม่ได้ออกแบบมาเพื่อโฟกัสที่ระนาบการผ่าตัดหลายระนาบระหว่างการผ่าตัดต้อกระจก มีความแตกต่างของต้นทุนอย่างน้อย 5 เท่าต่อหน่วยระหว่างกล้องจุลทรรศน์ผ่าตัดและกล้องจุลทรรศน์สเตอริโอ เพื่อเพิ่มฟังก์ชันและจำนวนสถานีให้สูงสุด ในตอนแรกเลือกใช้กล้องจุลทรรศน์ผ่าตัด (ห้องปฏิบัติการเปียก) 5 ตัวและกล้องจุลทรรศน์สเตอริโอ (ห้องปฏิบัติการแห้ง) 8 ตัว แต่หากไม่มีข้อจำกัดด้านต้นทุนและพื้นที่ กล้องจุลทรรศน์ผ่าตัดที่ติดตั้งบนแขนข้อต่อเป็นตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุด
ห้องปฏิบัติการเปียก
การใช้งาน : การจำลองการผ่าตัดภายในลูกตาที่ต้องใช้ระนาบโฟกัสหลายระนาบ (ต้อกระจก , วุ้นตา , ต้อหิน ฯลฯ)
กล้องจุลทรรศน์ : กล้องจุลทรรศน์ผ่าตัด (เช่น Leica M620)
การฝึกหลัก : การสลายต้อกระจก ด้วยคลื่นเสียง, การใส่เลนส์แก้วตาเทียม , การผ่าตัดวุ้นตา
คุณลักษณะ : ใช้เนื้อเยื่อมีชีวิต (ตาสัตว์) ต้องใช้อุปกรณ์สลายต้อกระจก ด้วยคลื่นเสียง
ห้องปฏิบัติการแห้ง
วัตถุประสงค์ : ฝึกทักษะพื้นฐานสำหรับงานระนาบเดียว
กล้องจุลทรรศน์ : กล้องจุลทรรศน์ผ่าตัด (Zeiss Stemi305 เป็นต้น)
การฝึกหลัก : เย็บกระจกตา , ตัดแคปซูลวงกลมต่อเนื่อง, บรรจุ IOL , การกรีดและผ่า
คุณสมบัติ : ไม่ต้องใช้เนื้อเยื่อมีชีวิต คุ้มค่า สร้างห้องเรียนดิจิทัลด้วยการบูรณาการ iPad
กล้องจุลทรรศน์ : Leica M6220 แบบตั้งโต๊ะ (มีแป้นเหยียบ)
กล้อง : Sony 3CCD Exwave HAD แบบรวม (เครื่อง refurbished) หรือกล้อง HD (เอาต์พุต HDMI )
อะแดปเตอร์กล้อง : Leica Full HD OptiChrome f=55mm
จอภาพ : Acer 17 นิ้ว จอแสดงผลแบบตั้งโต๊ะ (รองรับอินพุต VGA)
เครื่องสลายต้อกระจก ด้วยคลื่นเสียงความถี่สูง : Alcon Infiniti (5 เครื่อง), AMO Whitestar Signature (1 เครื่อง)
อ่างล้างจานแบบบูรณาการช่วยให้สามารถจัดการของเหลวได้โดยตรงจากสถานีผ่าตัด การผสมผสานระหว่างอ่างบาร์ตื้นที่ดัดแปลง (Kegco Drip Tray) และถาดสีดีบุกแบบใช้ซ้ำได้ธรรมดาให้โซลูชันที่คุ้มค่าสำหรับการจัดการของเสียเหลวและทำให้การทำความสะอาดง่ายขึ้น
ท็อปเคาน์เตอร์เลือกใช้วัสดุ Corian ซึ่งให้ความสมดุลที่ดีที่สุดระหว่างต้นทุน ความทนทาน ความสะดวกในการบำรุงรักษา และความสามารถในการปรับแต่ง ความสูงของท็อปเคาน์เตอร์ พื้นที่วางเข่า และความกว้างของโต๊ะได้รับการออกแบบให้เหมาะสมกับความสูงของเก้าอี้ที่ปรับได้เพื่อการรวมแป้นเหยียบที่เหมาะสมที่สุด
ความปลอดภัยของอุปกรณ์ไฟฟ้า
หากหลอดไฟกล้องจุลทรรศน์ถูกเปิดทิ้งไว้โดยไม่ได้ตั้งใจหลังการใช้งาน ความเสี่ยงต่อความร้อนสูงเกินไปมีสูงมาก การติดตั้งสวิตช์ไฟหลักที่ตัดไฟทั้งห้องเมื่อไม่ใช้งานเป็นสิ่งจำเป็น แนะนำให้เชื่อมต่อปลั๊กไฟ 4 รูหลายอันเข้ากับสวิตช์รวมเพื่อให้นักเรียนสามารถเปิด/ปิดไฟได้ง่าย
สถานีที่ออกแบบมาเพื่อให้อาจารย์สามารถบรรยาย สาธิตสด และจัดการเรียนการสอนทางไกลได้อย่างบูรณาการ
อุปกรณ์หลัก:
หน้าจอสัมผัส Promethean ActivPanel ขนาด 75 นิ้ว (ติดตั้งบนขาไฮดรอลิกที่ปรับระดับความสูงได้)
ทีวีจอแบน Samsung ขนาด 75 นิ้ว (UN75NU8000F Series 8) จำนวน 2 เครื่อง และทีวี Sharp Aquos ขนาด 80 นิ้ว จำนวน 1 เครื่อง (สำหรับแสดงผลเสริม)
Apple iPad Pro ขนาด 12.9 นิ้ว (ส่งออกโดยตรงไปยัง Promethean ผ่านอะแดปเตอร์ USB-C เป็น HDMI )
ไมโครโฟนไร้สาย Shure Lavalier WL93 + ลำโพงติดเพดาน Yamaha VXC3FW
Promethean ActivPanel มีคอมพิวเตอร์ Android ในตัวพร้อมฟังก์ชันการซ้อนทับข้อความ (วาด) บนรูปภาพ แผนภาพ และวิดีโอการผ่าตัด ด้วยการกำหนดค่าแบบวงจรปิด (Closed Circuit) สามารถส่งออกจาก Promethean ไปยังทีวีดาวเทียมโดยไม่ต้องใช้ตัวแยก HDMI ซึ่งช่วยให้ผู้สอนเดินไปมาในห้องได้อย่างอิสระขณะขยายเสียงโดยไม่ต้องใช้มือ
กล้องจุลทรรศน์สำหรับสถานีศาสตราจารย์:
กล้องจุลทรรศน์สเตอริโอ Grinno Leica S9i (ติดตั้งบนโต๊ะด้วยแขนข้อต่อหลายจุด) พร้อมกล้อง Bluetooth ในตัวที่เชื่อมต่อไร้สายกับ iPad และซิงค์กับ iPad ผ่านแอป Leica Imaging ให้ความลึกโฟกัสที่ยอดเยี่ยมและช่วงกำลังขยายกว้างด้วยเทคโนโลยี Fusion Optics โดยไม่ต้องใช้เลนส์ลดขนาด ไฟ LED แบบวงแหวน (การจัดเรียงแบบแกนร่วม) ให้การสังเกตที่สม่ำเสมอไม่มีเงา
Q
ข้อได้เปรียบหลักของการใช้ iPad ที่สถานีศาสตราจารย์ในห้องปฏิบัติการเปียกคืออะไร
A
iPad สะท้อนภาพจากกล้องจุลทรรศน์ไปยัง Promethean และจอภาพดาวเทียมผ่านอะแดปเตอร์ USB-C/HDMI ทำให้ทุกคนในห้องมองเห็นจากมุมที่ไม่มีสิ่งกีดขวาง นอกจากนี้ยังทำหน้าที่เป็นกล้องถ่ายเอกสาร ทำให้สามารถสาธิตสดของงานที่ไม่ใช้กล้องจุลทรรศน์ เช่น การบรรจุ IOL โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์เพิ่มเติม
กล้องจุลทรรศน์ : Zeiss Stemi305 (ติดตั้งบนแขนข้อต่อหลายทิศทาง Stand-U)
กล้อง Bluetooth ไร้สายในตัว (เชื่อมต่อกับ iPad Pro ขนาด 12.9 นิ้ว)
เลนส์ลดขนาด 0.75 เท่าเพื่อปรับปรุงขอบเขตการมองเห็น (เนื่องจากกำลังขยายดั้งเดิมอาจมากเกินไป)
ไฟ LED: แหล่งกำเนิดแสง LED เย็น Zeiss CL6000 (8 ชุด)
การออกแบบแบบเกาะ : 4 สถานี × 4 เกาะ แต่ละเกาะมีอ่างล้างหน้า 2 อ่างพร้อมก๊อกน้ำแบบยืดหดได้พร้อมหัวฉีดในตัว ติดตั้งแผ่นกันกระเด็นอะคริลิกเพื่อป้องกันเครื่องมือและกล้องจุลทรรศน์ สำหรับการจัดการพลังงานรวมถึงการชาร์จ iPad อย่างต่อเนื่อง ให้ใช้ปลั๊กพ่วง (Tripp-Lite) ที่มี 8 ช่อง × 2 พร้อมระบบป้องกันไฟกระชาก
เนื่องจากเก้าอี้ห้องผ่าตัดมีราคาแพงมาก จึงเลือกเก้าอี้หมุนสำหรับตรวจโรคที่มีพนักพิงและช่วงการเคลื่อนที่ในแนวตั้งกว้าง (Brewer New-Matic ST0OT1020BBLFG) จากมุมมองของความคุ้มค่า ด้วยการปรับความสูงของโต๊ะอย่างเหมาะสม จะได้สภาพแวดล้อมตามหลักสรีรศาสตร์ที่รองรับผู้ใช้ที่มีความสูงต่างกัน ตั้งแต่ตัวเล็กไปจนถึงตัวใหญ่
จะมีการติดตั้งห้องประชุมพร้อมสถานีคอมพิวเตอร์ 10 เครื่อง (เทอร์มินัล MiniDell), แผง Active Promethean (หน้าจอสัมผัส 70 นิ้ว), ฮาร์ดแวร์ประชุม, การรวม ClickShare, เครื่องพิมพ์ 3 มิติ, แท่นบรรยาย, เดสก์ท็อป Alienware พร้อมระบบ VR Oculus Rift และกล้องจุลทรรศน์สไลด์แก้วพร้อมการรวมวิดีโอ
ซึ่งช่วยให้สามารถบรรยายแบบเครือข่ายและกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มระหว่างแพทย์ประจำบ้านได้
โซน อุปกรณ์ การใช้งานหลัก ห้องปฏิบัติการเปียก กล้องจุลทรรศน์ผ่าตัดและเครื่องสลายต้อด้วยคลื่นเสียงความถี่สูง การจำลองการผ่าตัดภายในลูกตา ห้องปฏิบัติการแห้ง กล้องจุลทรรศน์ส่องกร่างและ iPad การเย็บพื้นฐาน การเปิดถุงเลนส์แบบวงกลมต่อเนื่อง การบรรจุเลนส์แก้วตาเทียม ห้องประชุม Promethean, VR, เครื่องพิมพ์ 3 มิติ การบรรยายและการเรียนรู้แบบกลุ่ม
สิ่งอำนวยความสะดวกทั้งหมดเปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน ออกแบบให้แพทย์ประจำบ้านและนักศึกษาสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองหรือเป็นกลุ่มได้ตลอดเวลา
ด้วยการออกแบบหลักสูตรอย่างรอบคอบ ผู้เรียนสามารถเข้าใจรายละเอียดทางเทคนิคและมาตรฐานในสภาพแวดล้อมที่ผ่อนคลาย และผู้สอนสามารถประเมินระดับความชำนาญก่อนร่วมผ่าตัดในห้องผ่าตัด แม้จะมีข้อกำหนดของ ACGME มาหลายปี แต่ยังคงมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างโปรแกรม และการตรวจสอบและการทำให้เป็นสากลของแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดยังอยู่ในระหว่างการพัฒนา
ผลทางการศึกษาของการศึกษาจำลองต่อไปนี้ได้รับการรายงาน:
การพัฒนาความชำนาญทางเทคนิค
การลดภาวะแทรกซ้อนจากการผ่าตัด
การเรียนรู้การประสานงานและการจัดการเครื่องมือ
การสร้างความไว้วางใจกับผู้สอนก่อนเข้าห้องผ่าตัด
ระบบการศึกษาดิจิทัลสมัยใหม่ช่วยให้เกิดสิ่งต่อไปนี้:
การแชร์แบบเรียลไทม์ : วิดีโอจากสถานีของศาสตราจารย์จะถูกส่งออกไปยังจอภาพดาวเทียมทั่วทั้งห้อง ทำให้ทุกคนสามารถมองเห็นสนามผ่าตัดเดียวกันได้
การบันทึกและการเรียนรู้แบบสะท้อนกลับ : สามารถบันทึกและตัดต่อวิดีโอการผ่าตัดเพื่อการเรียนรู้แบบสะท้อนกลับในภายหลัง
ฟังก์ชันการศึกษาทางไกล : การรวมกันของ Promethean และ iPad ให้ฟังก์ชันการศึกษาทางไกลโดยไม่ต้องรวมระบบ AV ที่ซับซ้อน
ฟังก์ชันกล้องเอกสาร : iPad ช่วยให้สามารถสาธิตมาโคร เช่น การบรรจุ IOL โดยไม่ต้องใช้ฮาร์ดแวร์เพิ่มเติม
การบูรณาการเครื่องจำลอง VR ที่ใช้จอแสดงผลแบบสวมศีรษะ เช่น Oculus Rift เข้าสู่สถานที่ฝึกอบรมกำลังดำเนินการอยู่ มีการวิจัยอย่างต่อเนื่องว่าเครื่องจำลอง VR มีประสิทธิภาพทางการศึกษาเทียบเท่าหรือดีกว่าการจำลองเนื้อเยื่อที่มีชีวิตจริงหรือไม่
วิวัฒนาการของเทคโนโลยีวิดีโอ 4K/8K และการบูรณาการ OCT ระหว่างการผ่าตัด (Zeiss-RESCAN 700, Leica-EnFocus ฯลฯ) และการผ่าตัดแบบ heads-up (ระบบภาพ 3D เช่น Alcon-NGENUITY ) เข้าสู่สถานที่ฝึกอบรมกำลังก้าวหน้าไป ซึ่งคาดว่าจะทำให้สามารถมองเห็นโครงสร้างขนาดเล็กที่ไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยกล้องจุลทรรศน์สองตาทั่วไปในสถานศึกษาได้เช่นกัน
ACGME. Requirements for Graduate Medical Education in Ophthalmology. 2005.
Henderson BA, Grimes KJ, Fintelmann RE, Oetting TA. Stepwise approach to establishing an ophthalmology wet laboratory. J Cataract Refract Surg. 2009;35(6):1121-1128. doi:10.1016/j.jcrs.2009.01.027. PMID:19465299.
Lee AG, Greenlee E, Oetting TA, Beaver HA, Johnson AT, Boldt HC. The Iowa ophthalmology wet laboratory curriculum for teaching and assessing cataract surgical competency. Ophthalmology. 2007;114(7):e21-e26. doi:10.1016/j.ophtha.2006.07.051. PMID:17475332.
ถาม AI เกี่ยวกับบทความนี้
คัดลอกข้อความบทความแล้ววางในผู้ช่วย AI ที่คุณต้องการใช้
เปิดผู้ช่วย AI ด้านล่าง แล้ววางข้อความที่คัดลอกลงในช่องแชต