ข้ามไปยังเนื้อหา
ต้อกระจกและส่วนหน้าของตา

การพัฒนาสถานฝึกอบรมการผ่าตัดด้วยกล้องจุลทรรศน์ดิจิทัลขั้นสูง

1. สิ่งอำนวยความสะดวกการฝึกอบรมการผ่าตัดกล้องจุลทรรศน์ดิจิทัลขั้นสูงคืออะไร

หัวข้อที่มีชื่อว่า “1. สิ่งอำนวยความสะดวกการฝึกอบรมการผ่าตัดกล้องจุลทรรศน์ดิจิทัลขั้นสูงคืออะไร”

การฝึกอบรมการผ่าตัดกล้องจุลทรรศน์เป็นองค์ประกอบหลักของการศึกษาแพทย์ประจำบ้านด้านจักษุวิทยา โดยสอนแบบค่อยเป็นค่อยไปผ่านหลักสูตรสามปีที่มีโครงสร้าง เนื่องจากความซับซ้อนของการผ่าตัด ข้อกังวลด้านโลจิสติกส์และจริยธรรมเกี่ยวกับความปลอดภัยของผู้ป่วย และจำนวนเคสที่ค่อนข้างจำกัด การนำการฝึกอบรมแบบจำลองที่แข็งแกร่งมาใช้จึงกลายเป็นสิ่งจำเป็น

ด้วยการศึกษาแบบจำลอง ผู้เรียนสามารถฝึกขั้นตอนการผ่าตัดกล้องจุลทรรศน์ พัฒนาการประสานงาน และเรียนรู้รายละเอียดปลีกย่อยของเครื่องมือและอุปกรณ์ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าช่วยเพิ่มความชำนาญทางเทคนิคและลดภาวะแทรกซ้อนจากการผ่าตัด

หลักสูตร “Iowa Eye Wet Lab” ที่ตีพิมพ์ในปี 2007 และแนวทางทีละขั้นตอนสำหรับการจัดตั้ง wet lab ที่ตีพิมพ์โดย Henderson และคณะในปี 2009 เป็นพื้นฐานของหลักสูตรของหลายโปรแกรม

การจำลองการผ่าตัดลูกตาหลักที่ต้องใช้ระนาบโฟกัสหลายระนาบ เช่น การสลายต้อกระจกด้วยคลื่นเสียงความถี่สูง การใส่เครื่องระบายน้ำต้อหิน การผ่าตัดน้ำวุ้นตา และการผ่าตัดมุมตา จำเป็นต้องใช้กล้องจุลทรรศน์ผ่าตัด (เช่น Leica M620)

กล้องจุลทรรศน์สเตอริโอ (เช่น Zeiss Stemi305) เหมาะสำหรับงานระนาบเดียวที่ต้องการเพียงกำลังขยายและความลึกโฟกัสที่จำกัด (เช่น การเย็บกระจกตา การบรรจุเลนส์แก้วตาเทียม การเปิดแคปซูลต่อเนื่อง และการฝึกกรีดและผ่า)

ห้องปฏิบัติการเปียก

การใช้งาน: การจำลองการผ่าตัดภายในลูกตาที่ต้องใช้ระนาบโฟกัสหลายระนาบ (ต้อกระจก, วุ้นตา, ต้อหิน ฯลฯ)

กล้องจุลทรรศน์: กล้องจุลทรรศน์ผ่าตัด (เช่น Leica M620)

การฝึกหลัก: การสลายต้อกระจกด้วยคลื่นเสียง, การใส่เลนส์แก้วตาเทียม, การผ่าตัดวุ้นตา

คุณลักษณะ: ใช้เนื้อเยื่อมีชีวิต (ตาสัตว์) ต้องใช้อุปกรณ์สลายต้อกระจกด้วยคลื่นเสียง

ห้องปฏิบัติการแห้ง

วัตถุประสงค์: ฝึกทักษะพื้นฐานสำหรับงานระนาบเดียว

กล้องจุลทรรศน์: กล้องจุลทรรศน์ผ่าตัด (Zeiss Stemi305 เป็นต้น)

การฝึกหลัก: เย็บกระจกตา, ตัดแคปซูลวงกลมต่อเนื่อง, บรรจุ IOL, การกรีดและผ่า

คุณสมบัติ: ไม่ต้องใช้เนื้อเยื่อมีชีวิต คุ้มค่า สร้างห้องเรียนดิจิทัลด้วยการบูรณาการ iPad

  • กล้องจุลทรรศน์: Leica M6220 แบบตั้งโต๊ะ (มีแป้นเหยียบ)
  • กล้อง: Sony 3CCD Exwave HAD แบบรวม (เครื่อง refurbished) หรือกล้อง HD (เอาต์พุต HDMI)
  • อะแดปเตอร์กล้อง: Leica Full HD OptiChrome f=55mm
  • จอภาพ: Acer 17 นิ้ว จอแสดงผลแบบตั้งโต๊ะ (รองรับอินพุต VGA)
  • เครื่องสลายต้อกระจกด้วยคลื่นเสียงความถี่สูง: Alcon Infiniti (5 เครื่อง), AMO Whitestar Signature (1 เครื่อง)

อ่างล้างจานแบบบูรณาการช่วยให้สามารถจัดการของเหลวได้โดยตรงจากสถานีผ่าตัด การผสมผสานระหว่างอ่างบาร์ตื้นที่ดัดแปลง (Kegco Drip Tray) และถาดสีดีบุกแบบใช้ซ้ำได้ธรรมดาให้โซลูชันที่คุ้มค่าสำหรับการจัดการของเสียเหลวและทำให้การทำความสะอาดง่ายขึ้น

ท็อปเคาน์เตอร์เลือกใช้วัสดุ Corian ซึ่งให้ความสมดุลที่ดีที่สุดระหว่างต้นทุน ความทนทาน ความสะดวกในการบำรุงรักษา และความสามารถในการปรับแต่ง ความสูงของท็อปเคาน์เตอร์ พื้นที่วางเข่า และความกว้างของโต๊ะได้รับการออกแบบให้เหมาะสมกับความสูงของเก้าอี้ที่ปรับได้เพื่อการรวมแป้นเหยียบที่เหมาะสมที่สุด

สถานีที่ออกแบบมาเพื่อให้อาจารย์สามารถบรรยาย สาธิตสด และจัดการเรียนการสอนทางไกลได้อย่างบูรณาการ

อุปกรณ์หลัก:

  • หน้าจอสัมผัส Promethean ActivPanel ขนาด 75 นิ้ว (ติดตั้งบนขาไฮดรอลิกที่ปรับระดับความสูงได้)
  • ทีวีจอแบน Samsung ขนาด 75 นิ้ว (UN75NU8000F Series 8) จำนวน 2 เครื่อง และทีวี Sharp Aquos ขนาด 80 นิ้ว จำนวน 1 เครื่อง (สำหรับแสดงผลเสริม)
  • Apple iPad Pro ขนาด 12.9 นิ้ว (ส่งออกโดยตรงไปยัง Promethean ผ่านอะแดปเตอร์ USB-C เป็น HDMI)
  • ไมโครโฟนไร้สาย Shure Lavalier WL93 + ลำโพงติดเพดาน Yamaha VXC3FW

Promethean ActivPanel มีคอมพิวเตอร์ Android ในตัวพร้อมฟังก์ชันการซ้อนทับข้อความ (วาด) บนรูปภาพ แผนภาพ และวิดีโอการผ่าตัด ด้วยการกำหนดค่าแบบวงจรปิด (Closed Circuit) สามารถส่งออกจาก Promethean ไปยังทีวีดาวเทียมโดยไม่ต้องใช้ตัวแยก HDMI ซึ่งช่วยให้ผู้สอนเดินไปมาในห้องได้อย่างอิสระขณะขยายเสียงโดยไม่ต้องใช้มือ

กล้องจุลทรรศน์สำหรับสถานีศาสตราจารย์: กล้องจุลทรรศน์สเตอริโอ Grinno Leica S9i (ติดตั้งบนโต๊ะด้วยแขนข้อต่อหลายจุด) พร้อมกล้อง Bluetooth ในตัวที่เชื่อมต่อไร้สายกับ iPad และซิงค์กับ iPad ผ่านแอป Leica Imaging ให้ความลึกโฟกัสที่ยอดเยี่ยมและช่วงกำลังขยายกว้างด้วยเทคโนโลยี Fusion Optics โดยไม่ต้องใช้เลนส์ลดขนาด ไฟ LED แบบวงแหวน (การจัดเรียงแบบแกนร่วม) ให้การสังเกตที่สม่ำเสมอไม่มีเงา

Q ข้อได้เปรียบหลักของการใช้ iPad ที่สถานีศาสตราจารย์ในห้องปฏิบัติการเปียกคืออะไร
A

iPad สะท้อนภาพจากกล้องจุลทรรศน์ไปยัง Promethean และจอภาพดาวเทียมผ่านอะแดปเตอร์ USB-C/HDMI ทำให้ทุกคนในห้องมองเห็นจากมุมที่ไม่มีสิ่งกีดขวาง นอกจากนี้ยังทำหน้าที่เป็นกล้องถ่ายเอกสาร ทำให้สามารถสาธิตสดของงานที่ไม่ใช้กล้องจุลทรรศน์ เช่น การบรรจุ IOL โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์เพิ่มเติม

กล้องจุลทรรศน์: Zeiss Stemi305 (ติดตั้งบนแขนข้อต่อหลายทิศทาง Stand-U)

  • กล้อง Bluetooth ไร้สายในตัว (เชื่อมต่อกับ iPad Pro ขนาด 12.9 นิ้ว)
  • เลนส์ลดขนาด 0.75 เท่าเพื่อปรับปรุงขอบเขตการมองเห็น (เนื่องจากกำลังขยายดั้งเดิมอาจมากเกินไป)
  • ไฟ LED: แหล่งกำเนิดแสง LED เย็น Zeiss CL6000 (8 ชุด)

การออกแบบแบบเกาะ: 4 สถานี × 4 เกาะ แต่ละเกาะมีอ่างล้างหน้า 2 อ่างพร้อมก๊อกน้ำแบบยืดหดได้พร้อมหัวฉีดในตัว ติดตั้งแผ่นกันกระเด็นอะคริลิกเพื่อป้องกันเครื่องมือและกล้องจุลทรรศน์ สำหรับการจัดการพลังงานรวมถึงการชาร์จ iPad อย่างต่อเนื่อง ให้ใช้ปลั๊กพ่วง (Tripp-Lite) ที่มี 8 ช่อง × 2 พร้อมระบบป้องกันไฟกระชาก

เนื่องจากเก้าอี้ห้องผ่าตัดมีราคาแพงมาก จึงเลือกเก้าอี้หมุนสำหรับตรวจโรคที่มีพนักพิงและช่วงการเคลื่อนที่ในแนวตั้งกว้าง (Brewer New-Matic ST0OT1020BBLFG) จากมุมมองของความคุ้มค่า ด้วยการปรับความสูงของโต๊ะอย่างเหมาะสม จะได้สภาพแวดล้อมตามหลักสรีรศาสตร์ที่รองรับผู้ใช้ที่มีความสูงต่างกัน ตั้งแต่ตัวเล็กไปจนถึงตัวใหญ่

5. สิ่งอำนวยความสะดวกการประชุมดิจิทัลและอุปกรณ์มัลติมีเดีย

หัวข้อที่มีชื่อว่า “5. สิ่งอำนวยความสะดวกการประชุมดิจิทัลและอุปกรณ์มัลติมีเดีย”

จะมีการติดตั้งห้องประชุมพร้อมสถานีคอมพิวเตอร์ 10 เครื่อง (เทอร์มินัล MiniDell), แผง Active Promethean (หน้าจอสัมผัส 70 นิ้ว), ฮาร์ดแวร์ประชุม, การรวม ClickShare, เครื่องพิมพ์ 3 มิติ, แท่นบรรยาย, เดสก์ท็อป Alienware พร้อมระบบ VR Oculus Rift และกล้องจุลทรรศน์สไลด์แก้วพร้อมการรวมวิดีโอ

ซึ่งช่วยให้สามารถบรรยายแบบเครือข่ายและกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มระหว่างแพทย์ประจำบ้านได้

โซนอุปกรณ์การใช้งานหลัก
ห้องปฏิบัติการเปียกกล้องจุลทรรศน์ผ่าตัดและเครื่องสลายต้อด้วยคลื่นเสียงความถี่สูงการจำลองการผ่าตัดภายในลูกตา
ห้องปฏิบัติการแห้งกล้องจุลทรรศน์ส่องกร่างและ iPadการเย็บพื้นฐาน การเปิดถุงเลนส์แบบวงกลมต่อเนื่อง การบรรจุเลนส์แก้วตาเทียม
ห้องประชุมPromethean, VR, เครื่องพิมพ์ 3 มิติการบรรยายและการเรียนรู้แบบกลุ่ม

สิ่งอำนวยความสะดวกทั้งหมดเปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน ออกแบบให้แพทย์ประจำบ้านและนักศึกษาสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองหรือเป็นกลุ่มได้ตลอดเวลา

6. พยาธิสรีรวิทยาและกลไกการเกิดโรคโดยละเอียด

หัวข้อที่มีชื่อว่า “6. พยาธิสรีรวิทยาและกลไกการเกิดโรคโดยละเอียด”

หลักการทางการศึกษาของการศึกษาจำลองสถานการณ์

หัวข้อที่มีชื่อว่า “หลักการทางการศึกษาของการศึกษาจำลองสถานการณ์”

ด้วยการออกแบบหลักสูตรอย่างรอบคอบ ผู้เรียนสามารถเข้าใจรายละเอียดทางเทคนิคและมาตรฐานในสภาพแวดล้อมที่ผ่อนคลาย และผู้สอนสามารถประเมินระดับความชำนาญก่อนร่วมผ่าตัดในห้องผ่าตัด แม้จะมีข้อกำหนดของ ACGME มาหลายปี แต่ยังคงมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างโปรแกรม และการตรวจสอบและการทำให้เป็นสากลของแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดยังอยู่ในระหว่างการพัฒนา

ผลทางการศึกษาของการศึกษาจำลองต่อไปนี้ได้รับการรายงาน:

  • การพัฒนาความชำนาญทางเทคนิค
  • การลดภาวะแทรกซ้อนจากการผ่าตัด
  • การเรียนรู้การประสานงานและการจัดการเครื่องมือ
  • การสร้างความไว้วางใจกับผู้สอนก่อนเข้าห้องผ่าตัด

ระบบการศึกษาดิจิทัลสมัยใหม่ช่วยให้เกิดสิ่งต่อไปนี้:

  • การแชร์แบบเรียลไทม์: วิดีโอจากสถานีของศาสตราจารย์จะถูกส่งออกไปยังจอภาพดาวเทียมทั่วทั้งห้อง ทำให้ทุกคนสามารถมองเห็นสนามผ่าตัดเดียวกันได้
  • การบันทึกและการเรียนรู้แบบสะท้อนกลับ: สามารถบันทึกและตัดต่อวิดีโอการผ่าตัดเพื่อการเรียนรู้แบบสะท้อนกลับในภายหลัง
  • ฟังก์ชันการศึกษาทางไกล: การรวมกันของ Promethean และ iPad ให้ฟังก์ชันการศึกษาทางไกลโดยไม่ต้องรวมระบบ AV ที่ซับซ้อน
  • ฟังก์ชันกล้องเอกสาร: iPad ช่วยให้สามารถสาธิตมาโคร เช่น การบรรจุ IOL โดยไม่ต้องใช้ฮาร์ดแวร์เพิ่มเติม

7. งานวิจัยล่าสุดและแนวโน้มในอนาคต (รายงานระยะการวิจัย)

หัวข้อที่มีชื่อว่า “7. งานวิจัยล่าสุดและแนวโน้มในอนาคต (รายงานระยะการวิจัย)”

การบูรณาการเครื่องจำลองความเป็นจริงเสมือน (VR)

หัวข้อที่มีชื่อว่า “การบูรณาการเครื่องจำลองความเป็นจริงเสมือน (VR)”

การบูรณาการเครื่องจำลอง VR ที่ใช้จอแสดงผลแบบสวมศีรษะ เช่น Oculus Rift เข้าสู่สถานที่ฝึกอบรมกำลังดำเนินการอยู่ มีการวิจัยอย่างต่อเนื่องว่าเครื่องจำลอง VR มีประสิทธิภาพทางการศึกษาเทียบเท่าหรือดีกว่าการจำลองเนื้อเยื่อที่มีชีวิตจริงหรือไม่

วิวัฒนาการของเทคโนโลยีวิดีโอ 4K/8K และการบูรณาการ OCT ระหว่างการผ่าตัด (Zeiss-RESCAN 700, Leica-EnFocus ฯลฯ) และการผ่าตัดแบบ heads-up (ระบบภาพ 3D เช่น Alcon-NGENUITY) เข้าสู่สถานที่ฝึกอบรมกำลังก้าวหน้าไป ซึ่งคาดว่าจะทำให้สามารถมองเห็นโครงสร้างขนาดเล็กที่ไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยกล้องจุลทรรศน์สองตาทั่วไปในสถานศึกษาได้เช่นกัน


  1. ACGME. Requirements for Graduate Medical Education in Ophthalmology. 2005.
  2. Henderson BA, Grimes KJ, Fintelmann RE, Oetting TA. Stepwise approach to establishing an ophthalmology wet laboratory. J Cataract Refract Surg. 2009;35(6):1121-1128. doi:10.1016/j.jcrs.2009.01.027. PMID:19465299.
  3. Lee AG, Greenlee E, Oetting TA, Beaver HA, Johnson AT, Boldt HC. The Iowa ophthalmology wet laboratory curriculum for teaching and assessing cataract surgical competency. Ophthalmology. 2007;114(7):e21-e26. doi:10.1016/j.ophtha.2006.07.051. PMID:17475332.

คัดลอกข้อความบทความแล้ววางในผู้ช่วย AI ที่คุณต้องการใช้